苏教版小学六年级上册数学教学课件《第三章分数除法 第6节比的认识》.pptx

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1、三分数除法第6课时比的认识课时目标1.经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。2.能正确读写比，记住比各部分的名称，并会正确求比值。3.弄清比同除法、分数的关系，明白比的后项不能是0的道理，同时体会数学知识是相互联系的。72杯果汁和3杯牛奶，可以怎样表示果汁和牛奶之间的关系？2÷3＝果汁的杯数是牛奶的3÷2＝牛奶的杯数是果汁的两个数量之间的这种关系还可以说成：果汁与牛奶杯数的比是2比3;牛奶与果汁杯数的比是3比2。2比3记作2：33比2记作3：2“：”是比号，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。8走一段900米长的山路，小军用了15分

2、钟，小伟用了20分钟。你能分别算出他们的速度吗？900÷15＝60（米/分）小伟的速度是45（45/分）小军的速度是（60米/分）900÷20＝45（米/分）速度＝路程÷时间小军走的路程与时间的比是900：15小伟走的路程与时间的比是900：20两个数相除的关系可以用两个数的比来表示。两个数相除的关系可以用分数表示。8两个数相除又可以叫作两个数的比。比的前项除以后项所得的商叫作比值。3535你能说出例7、例8中每个比的比值各是多少吗？填写上面的等式，想一想：比的前项、后项和比值分别相当于除法算式或分数中的什么？比的后项可以是0吗？两个数的比可以写成分数形式

3、。例如：2：3也可以写作，仍读做2比3。1、小华家养了10只鸡，9只鸭。（1）鸡和鸭只数的比是（）：（），比值是（）。（2）鸭和鸡只数的比是（）：（），比值是（）。109910练一练2、张祥买3本笔记本用了10.5元，笔记本的总价和数量的比是（）：（），比值是（）。10.533.53、116116课堂小结两个数相除又可以叫作两个数的比。比的前项除以后项所得的商叫作比值。比和除法、分数的关系：a∶b＝a÷b＝(b≠0)同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考

4、试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做

5、精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答

6、对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该

7、是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。考试技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的

8、结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三