苏教版五年级上册数学《第5单元 小数乘法和除法 第10课时 除数是小数的除法（1）》教学课件.pptx

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1、5小数乘法和除法第10课时除数是小数的除法（1）课时目标1.通过自主探索，理解并掌握小数除以小数的计算方法，能正确口算和笔算除数是小数的除法。2.在探索计算方法的过程中，进一步体会转化思想的价值，提高数学思考水平和解决问题的能力。一、问题引入56÷7＝560÷70＝5600÷（）＝85.6÷0.7＝887008运用了过去学到的什么知识？运用了商不变的规律。二、互动新授妈妈买鸡蛋用去7.98元。10总价÷单价＝数量妈妈买了多少千克鸡蛋？二、互动新授10妈妈买了多少千克鸡蛋？方法一：先把7.98元和4.2元都转化成以角或分作单位的数量，再计算：79.8÷42或798÷42

2、0。方法二：运用商不变的规律，把7.98和4.2都乘10或100，把除数转化成整数再计算：79.8÷42或798÷420。除数是两位数的计算更简单一些。所以在计算除数是小数的除法时我们一般只要把除数转化成整数就行了，被除数不一定要是整数。二、互动新授10妈妈买了多少千克鸡蛋？79284...124738.987301.9千克答：妈妈买了1.9千克鸡蛋。把被除数和除数的小数点同时向右移动相同的位数，这样才能保证得到的商不变。三、巩固练习1.在括号里填合适的数。0.12÷0.3＝（）÷31.26.72÷0.28＝（）÷286720.12÷0.03＝（）÷3120.672÷

3、0.28＝（）÷2867.2三、巩固练习2.48730...62463.936007851..6.0.42736630201590..6.0.3862882061050三、巩固练习3.直接写出得数。2.6÷2=2.6÷0.2=0.49÷7=0.49÷0.7=0.24÷6=0.24÷0.06=1.3130.070.70.044四、课堂小结今天我们主要学习了除数是小数的除法，计算时我们可以把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法，在转化的过程中必须遵循商不变的规律。