强化学校精致管理 加快内涵发展步伐.doc

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1、强化学校精致管理加快内涵发展步伐强化学校精致管理加快内涵发展步伐——黄尖初11」年度目标考核汇报材料一年来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以十八大精神统领学校工作，大力改善办学条件，深入开展“四提升四打造”活动，教学质量稳专提升，师德水平全面提高，校容校貌全面改观，教学设施全面硬化，办学特色逐步形成。各方面的工作取得了可喜的成绩，现将我校年度工作情况汇报如下：一、更新办学理念，提升办学水平学校根据党的十八大精神和市、区教育工作会议的主要意见，结合我校教育教学实际，树立了“从严治教、求真务实、突出重点、全面实施素质教育、努力办好让人民满意的教育”这一教育理念。同

2、时确立“理念导校、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人”的教师教育要求。确立“学会学习、学会做人、学会合作、学会评价、学会生存”的学生发展要求。通过全体教职工的共同努力，三年来，中考成绩连续提升，2013年获教育教学质量铜奖。二、注重以人为本，加强队伍建设我校意识到教育的实质是用“人”来教育“人”。教育成效的关键就取决于“人”的素质程度，尤其是领导和教师的素质。1、加强学校领导班子的队伍建设%1领导班子是学校的灵魂，是搞好学校管理的核心。学校重点加强党风廉政建设和校务公开，逐步推行岗位管理责任制，把目标责任制的落实考核与年度考核直接挂钩，真正体现“岗位落实到人，责任落

3、实到人，让工作业绩说话”。%1相互协作，共同发展。学校领导班子职责明确，但分工不分家，彼此之间相互交流、相互尊重、相互理解、相互支持、相互关心，积极做广大师生的表率，努力构建和谐的氛

4、中

5、O2、加强教师队伍建设，关注青年教师成长教师队伍建设，特别是青年教师的成长着学校今后的发展。学校放眼未来，把促进青年教师健康成长作为办好学校的关键来抓。首先，抓师德，促成长，切实加强教师的政治思想工作。学校通过各种形式的教育活动，加强教师的思想、文化修养，努力提高教师的政治素质和理论水平。同时，积极开展衍风建设活动，认真进行职业道德教育，积极引导教师树立良好的师德形象，建立文明健康的生

6、活方式，激发他们热爱教育事业的热情。学校党支部在政治上关心教师，重点培养和发展教学第一线上的青年教师入党。其次，抓进修，促提高。抓好学历达标和高一层次的学历进修。学校积极创造条件，鼓励教师在职进修，并从经费、时间、工作等方面予以保证。第三，抓学习，促成长。学校积极开展校内拜师结对活动，实行新老教师帮教结对制度。每年新教师分配，学校都为其确定有丰富经验的指导教师，具体负责新教师的业务能力和专业水平的培养指导。学校还寻求多种渠道促进青年教师的成长。三、坚持依法治校，优化学校“三风”1、规范学生的H常行为规范，促进良好校风、学风的形成学校教职工统一思想，强化育人意识，提高全员

7、育人、全程育人，人人德育、德育人人，以学生的日常行为规范养成教育为抓手，致力于提高学生的道德素质和文化修养，养成文明礼貌、勤学守纪的行为习惯。几年来达到了学校既定的“无违法、无严重违纪、无重大责任事故”的“三无”1=1标。通过抓行为规范，很快就收到了成效，学校的环境变得更加优美，文明之风在校园内盛行。2、积极探索德育右效载体，构建德育活动系列规范学生的日常行为规范只是学校德育工作的第一•步。多年来我校积极探索适合我校实际的行之有效的德育工作新路子，学校德育活动层次化、序列化和网络化。建立后进生帮教制度，落实后进生帮教制度，实施班际竞赛，深化三结合德育网络，推进学校、家庭

8、、社会联系制度，同时，初步创设每月一•次的德育主题系列化活动。结合学校和社会实际，大力开展防病禁毒、道德法制、环境保护、人口与青春期、心理健康、科技艺术、安全常识、民族爱国等教育活动。同时切实加强学校德育工作队伍建设。通过班主任沙龙和走出去观摩等形式提高了班主任的教育能力和管理能力。另外，学校政教处和团总支积极组织落实各项活动，以活动为主体，发挥了学生主体性，提高了育人实效。3、强化安全教育，有效保障教学工作程序为提高学生安全防范意识，具备基木的安全防范能力，我校特别重视对学生的安全教育。通过收看录象、观看演习、举办讲座、召开主题班会等多种形式，对学生进行包括活动安全、

9、交通安全、消防安全等多方面的安全教育。同时为提高学生的法制意识，学校还聘请了法制副校长，每学期给学生作法制报告，促使学生知法、憧法、守法，提高了学生特别是一部分品行相对较差学生的法律意识。学校还非常重视对校园周边环境的治安安全管理。一方面取1得分片民警的帮助，另一方面我校通过值周值勤，每天早、中、晚在学生数学、放学期间对校园周边环境进行巡视检查，保障了学校教学秩序有序进行。目前，校园周边环境非常稳定。四、强化质量意识，坚持课改之路在教育竞争日趋激烈的环境下，学校明确了“安全是前提，德育是首任，教学是中心“的办学思想。因此，学校各方面工•作