北师大版五年级上册数学《第五单元 第7课时 约分》教学课件.pptx

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1、5分数的意义第7课时约分课时目标1.经历知识的形成过程,理解约分的意义。2.探索并掌握约分的方法,能正确地进行约分。3.经历观察、操作和讨论等学习活动,体验数学学习的乐趣。用分数表示阴影部分。认真观察,你发现了什么?()()()()分数的分子和分母同时除以……像这样,把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值不变,这个过程叫做约分。不能再约分了,是最简分数。最大公因数约分法。133248231218=13=23354575=351.⑴胜的场数、平的场数、输的场数各占总场数的几分之几?⑵用最简分数表示,说一说你是怎么约分的。(3)请你再举一个例子说明约分的过程,并与同伴交流。2.圈出最

2、简分数,并把其余的分数约分。34561529593.连谜底。4.在里填上“>”“<”或“=”。><=><>5.明明的头长是20cm,身高是120cm,明明头长是身高的几分之几?20÷120=166.在下图中表示下列分数,你发现了什么?课堂小结这节课我们学习了约分以及约分的方法。大家一起回顾一下:什么叫约分,什么叫最简分数。

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