电子备课科学五年级24.doc

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1、课题2.4光的反射第1课时总课时1课时教学目标科学概念1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象2、反射光也是直线传播的3、人们利用光反射原理发明了很多有用的器具过程与方法1、按照说明正确进行实验操作2、制作简易潜望镜情感、态度、价值观1、认识自然事物的变化是有规律的2、人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活。课时教学重点【教学重点】:认识光的反射及应用课时教学难点【教学难点】认识光的反射及应用、制作简易潜望镜、111课刖准备观察法、实验法教师演示：有关反射的图片或课件、潜望镜模型分组实验：手电筒、小镜子、制作潜望镜的材料教学过程随笔一

2、、导入1）请同学们观察实验室的日光灯管，上面为什么要装灯罩呢？二、照亮目标1）书上有三个照亮活动，请仔细阅读操作要求，并在书上画出光的路线2）学生反馈实验发现3）什么叫光的反射（光碰到镜面改变了传播方向，被反射1口1去。）三、运用光的反射1）汽车反光镜（凸镜）2）医生带的额镜（凹镜）3）试着画出光的路线图4）不锈钢勺的内外两面四、做一个潜望镜1）自学书上的制作要求2）每个人利用现有材料进行制作3）利用反光镜制作的其他玩具：万花筒、观景箱等授教时间:年月II五、反光带给我们的不便1）玻璃幕墙光的污染2）瞳孔能控制入射光线的强弱六、作业设计万花筒的制作

3、作业内容完成作业所需时间课堂作业10光的反射板书设计光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射汽车反光镜：凸镜医生带的额镜：凹镜光的路线图光的路线图教学反思