关于定边县人才工作的调查与思考.doc

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1、关于定边县人才工作的调查与思考摘要:本篇论文通过采用走访调研、座谈讨论、对比分析等方法,获取材料信息。全文阐述了人才工作在经济社会发展中的重要作用,特别是利用大量真实可靠的数据,中肯地分析了定边县人才队伍现状、人才队伍存在的四大问题及主客观原因,并在此基础上,提出了进一步加强定边县人才工作要更新思想观念、加强能力建设、推进机制创新、深化制度改革、健全服务体系、形成工作合力的六大思路和对策,为定边县落实中、省、市人才工作会议精神,扎实开展人才工作提供了参考依据。关键词:定边县人才工作调查思考中图分类号:C964.2文献标识码:A文章编号:1003-9082(2013)07-0127-02定边县

2、在十二五规划中明确提出:要把本县建成西部能源强县、塞上特色农业富县、区域商贸物流新城、陕西优势畜牧大县、陕北绿色生态名县,实现经济社会又好又快发展的目标。我想实现这一目标除过其他因素外,还必须要有人才保障和智力支持。国以才立,政以才治,业以才兴。对一个政党、一个民族、一个国家、一个地区而言,人才是第一和最宝贵的资源。因此,我们必须认真贯彻落实中、省、市人才工作会议精神,大力实施“人才强县”战略,切实做好人才工作。为此,笔者近期对我县人才工作作了详细地调查,现就我县人才队伍现状、人才队伍存在的问题及原因、加强人才工作的思路与对策,谈谈自己的看法,仅供参考。一、定边县人才队伍现状近年来,我县深入

3、贯彻落实科学发展观,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,加强人才资源能力建设。达到了人才发展环境持续改善,人才服务体系日益完备,人才工作体制机制不断完善,党管人才原则得到落实,统分结合、协调高效的新局面。截止2009年底,全县16周岁以上劳动力人数达到202003人,人才资源总量达到21903人,其中第一产业人才10187人,占47%,第二产业人才1916人,占9%,第三产业人才9800人,占44%o在2005年14268人基础上,年均增速为11%。人才比率为10.84%。每万劳动力中研发人员的比例达到2人年,主要劳动年龄人口受过高等教育的比例达到10%。五类人才队伍中,党政人

4、才总量1560人,具有初级以上职称的专业技术人才总量5947人,企业经营管理人才总量3216A,农村实用人才总量9010人,高技能人才总量2170人。二、定边县人才队伍存在的问题及原因分析纵观我县人才发展情况,总体水平逐年提升,但我们必须清醒地看到我县人才队伍建设还存在诸多问题。一是人才总量少,人才密度低。据不完全统计,2009年我县人才资源总量为21903人,占全县总人口6.6%。二是人才整体素质偏低,高层次人才比重低。主要劳动年龄人口受过高等教育的比例为10%;拥有高级职称以上的人才仅为157人,仅占人才总量的0.7%o三是人才结构矛盾突出,行业分布不合理。三个产业人才比率为47:9:4

5、4,第二产业人才相对较少;五支人才队伍中,高新技术、企业经营管理人才相对短缺,党政人才第一学历是本科以上的比例偏低,能源化工、风能、太阳能等尖端专业技术人才和创业、营销型的农村实用人才较少;全县专业人才主要集中教育、卫生、农林水等传统行业,据统计,这几类人才占全县人才总量的85%以上。四是人才引进难,高层次人才流出严重。我县近年来高考成绩一直位居全市前列,为我县经济社会发展培养了大量的人才,总的来看人才呈现回流态势,但受就业面窄、福利待遇及各方面工作条件都不如发达地区的影响,人才引进难度大,每年培养的高层次人才外流严重。以上诸多问题,巳成为制约定边县科学发展、实现富民强县的突出问题,究其原因

6、:一方面有其历史背景和客观因素,定边县位于陕西省西北部,榆林市“人”字形千里工业走廊最西端。独特的地质构造和“四省通衢”的区位优势赋予了定边丰富的能源资本和发展能量。但生态环境恶劣,基础设施陈旧。且受“大榆林”、“大银川”跨越式发展的影响,吸纳人才的载体、空间和引力有限。另一方面,我们人才工作本身也存在着许多薄弱环节。对人才队伍发展变化和人才竞争等方面的新情况研究不够充分。三、进一步加强定边县人才工作的思路和对策基于以上分析,我认为今后要进一步加强定边县人才工作,可以有针对性地采取以下几种思路和对策。1.更新思想观念,牢固树立科学的人才观。思想是行动的先导。各级各部门尤其是领导干部应牢固树立

7、人才资源是第一资源的观念、人人都能成才的观念、以人为本的观念、人才资源全面开发的观念、现代市场的观念。2.加强能力建设,想方设法培养人才。人才资源能力建设是人才培养的核心。能力建设的重点是培养学习能力、实践能力,着力提高创新能力。一是要加强和改进教育培训工作。教育是人才培养的基础,在人才队伍建设中肩负着提高全民素质、培养创新人才的历史使命。今后要紧密围绕经济社会转型和工业化、城镇化和现代化的发展需求,深化教育

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