良好学习习惯培养初探(一).doc

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1、良好学习习惯培养初探（一）俗话说“良好的开头是成功的一半我觉得要使学生养成良好的学习习惯，可以从课前准备开始。一、从良好的“习惯意识''入手人的习惯很多：生活习惯，道德行为习惯，学习习惯等等，但不管是什么习惯，它们之间都存在着联系，有着相互促进，相互制约的作用。要培养学生具有良好的学习习惯，首先应从培养学生良好的“习惯意识”入手。1、正面启发诱导，让学生明白怎样做才是好习惯。低年级学生模仿性强，可塑性大，辨别是非能力差。我的做法是坚持从正面启发诱导，教会学生应该怎样一做，并使他们明白简单的道理，从

2、而调动他们积极主动地、6觉地按照老师提出的要求去做，逐步形成良好的学习习惯。不要等学生出现了不良习惯时再费九牛二虎之力去纠正，因为对习惯来说，培养正确习惯总比纠正不良习惯容易得多。所以，开学第一天我就跟学生讲清楚了：课间应做好课前准备，如课前“摆好书本、削好铅笔、拿好本子......”这样可以帮我们充分利用上课时间，而且可以让我们养成R好的学习习惯。2、说理诱导，让学生明白应该养成良好习惯。教育孩子是一门科学，是一门艺术，违反孩子身心健康成长的客观规律，教育必然失败。事实上，以说理诱导学生行为规范

3、，养成良好习惯，是我们教育教学中经常使用的方法之一。我从培养低年级学生良好的课前习惯入手，从孩子们入学开始便着手抓课前习惯的培养，我常以“温利的据理劝说让学生憧得应该养成良好的课前习惯。二、规范行为，让课前准备在学生中生根发芽。小学生，尤其是一年级学生十分好动，自我束缚能力不强。要想让他们养成良好的学习习惯，除了正确的引导，还必须有其他方法来规范他们的行为。1、形成约定，共同遵守。在我们班有一个不成文的约定：每一节上课前都必须做好课前准备，否则本节课后只能在自己座位上玩，以示惩罚。此约定人人遵守，

4、无一例外，大家共同监督执行。这样让“充分做好课前准备”深入学生之心。2、首次练习受益终生。苏霍姆林斯基十分重视教材的首次学习，他认为，“学习教材的第一堂课应成为特别的一课”因为“首次学习，就是从不知向知，向理解事实、现象、品质、特征的实质迈出的第一大步学生的第一次所学的东西往往会影响终身。但是，一旦操作不慎，或马虎了事，其后果同样惨重。因此，形成约定后的第一天，我每节课前都特地来到教室，告诉学生下一节是什么课，帮他们做好课前准备。3、树立“课前准备模范；让学生潜移默化接受好习惯。榜样的力量是无穷的

5、，对于爱上进，好模仿的低年级学生而言，更是如此。榜样来自何方？低年级学生最肯以他所尊敬、佩服的人的一言一行为模仿榜样，因而榜样对学生具有很强的说服力利感染力，可以经常向学生介绍一些科学家、艺术家、伟人和古人是怎样学习的，以及他们有什么良好的学习习惯等。另外榜样同样来自于学生这个群体的本身。所以，我还在班里树立“课前准备模范鼓励大家向他们学习。三、反复训练，让学生的课桌井然有序。I、在反复练习中规范言行。叶圣陶先生曾经说过:“要养成一种习惯，必须经过反复的历练。”事实就是如此，要养成学生书写不用橡皮

6、的习惯，首次训练I古I然重要，但是，以后经常地提醒、反复地要求必不可少。课前准备虽小，但却可看出一个人当天的学习状态，再者，整齐的摆放不仅让人有一种赏心悦目的感觉，更可以成为学生养成良好的学习习惯的开始，所以，我反复训练，每一节课都要先检查学生的课桌。2、在轮流管理中训练自己。管理是一门学问，在管理中我们往往能发现问题，并以此来警示自己。为了培养每一个学生的管理能力，也为了让每一个孩子都能养成做好课前准备的良好习惯，于是，我让大家轮流管理课前情况。当上课铃响后，轮到管理的学生迅速检查同学是否已准备

7、好课堂上需要的学习用品，而且是否已摆放整齐；如发现未准备妥善者，则去提醒他。其实，他们在提醒同学的同时就是再一次告诉自己该如何做好课前准备，这样以后更会强化自己的言行，让自己养成良好习惯。3、制定行之有效奖罚制度，激励学生养成良好的习惯。我们都知道“好学生是夸出来的奖励是一种积极的强化手段，良好行为的强化物,是一种有利的教育方法，对学生要坚持表扬为主。我把课前准备与班里的争星、得章结合起来。为了使学生养成良好的习惯，刚开始，我在当天能全部做好课前准备的孩子的书上画一朵小红花，而后换成奖章贴在争章栏

8、上。渐渐地，大部分学生的行为己得到强化，于是，我让管理的学生按小组在评比栏上打上五角星。现在，做好课前准备己成了我们班大部分孩子的自觉行为。学生犹如一棵幼苗，要促使其茁壮健康成火，不能只给予它需要的东西，也就是说,仅仅提供肥沃的土壤、充足的水分、温暖的阳光还是远远不够的。“玉不琢不成器人性不仅仅是善的，也不仅仅是恶的。赏与罚、奖与惩总是相对出现的，没有惩罚的教育是不完整的，也是畸形的。惩罚之于教育，是不可阿避的问题。所以，当学生在约定后有时没做好课前准备，那么，当堂下课后我会让他在