江苏小学数二班简报.doc

江苏小学数二班简报.doc

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1、江苏小学数学二班简报(第3期)主编:吴静卷首语友情提醒班级学情通报作业选粹经验分享研修日志班级论坛各位学员:时间飞逝,“国培”已悄然步入第三个星期。时间过半,大家的参训热情越加高涨。目前全班101位学员都已登录平台学习,大部分老师已经把培训作为每天的必修课,腾出时间聆听专家讲座,及时撰写研修日志和培训作业。从统计数据看,全班已有60%的学员的学习时间超过规定的18个小时;60%的学员提交了2篇以上的作业,且质量较高。更可喜的是,班级内已逐步形成了交流互动的研究氛围,大家充分利用学习平台分享经验、介绍教学故事,并在班级论坛上积极发帖和回帖。培训正朝着我们期望的方向发展,但也有部分学员由于各种原

2、因,学习时间得不到保证,参训积极性不够。希望各位学员能把握本次培训的机会,在今后两周以更健康、积极地心态投入学习,并按要求完成培训任务。祝大家学习快乐!本周主要活动安排:1、参加继教网组织的第四次专家视频在线指导活动,具体时间为4月17日19:00——21:30;2、4月22日前完成并提交第2份作业和第3篇研修日志;3、4月18日前完成模块五课程的学习,19日至22日学习模块六的课程;4、每天至少有1小时进行网上交流,查看其他学员提交的成果,在班级论坛和学科论坛发帖、回帖。注:作业没达到规定字数(300字)的学员,请重新撰写并及时提交。班级QQ群号:216822998姓名研修日志/评论/被评

3、/推荐我的教学故事/评论/被评/推荐教学经验分享/评论/被评/推荐作业/评论/被评/推荐发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间成绩曹琴1/1/0/03/0/2/01/0/0/03/0/0/04/26/6/020小时53分--姚海燕3/0/1/20/0/0/00/0/0/02/0/0/08/28/15/027小时14分--孙荣0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/09小时23分--吴智芳0/0/0/01/0/0/00/0/0/01/0/0/01/0/0/00小时49分--陈茜0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00小时53分--陈飞0/

4、0/0/00/0/0/00/0/0/06/0/0/00/2/0/021小时42分--吴敏1/0/1/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/010小时55分--张洁0/0/0/01/0/0/00/0/0/02/0/0/00/5/0/023小时17分--徐丹2/0/0/00/0/0/00/0/0/02/0/0/09/6/24/020小时40分--徐敏4/0/1/11/0/0/00/0/0/02/1/0/012/21/36/023小时9分--薛琴1/0/0/00/0/0/00/0/0/01/0/0/02/14/4/017小时13分--周颖2/0/0/00/0/0/00/0/0/0

5、2/0/0/04/5/4/029小时57分--黄芳1/0/0/01/0/1/01/0/0/01/0/0/00/12/0/00小时11分--陈燕4/0/2/00/0/0/00/0/0/02/0/0/010/22/24/019小时42分--刘建0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/021小时18分--李毅2/2/3/12/1/4/11/0/1/12/1/0/06/24/16/022小时58分--黄芬1/0/1/10/0/0/01/0/0/01/0/0/01/17/17/023小时3分--潘丽0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/01/5/4/015小

6、时45分--程学2/0/1/00/0/0/01/0/0/03/0/0/05/19/22/023小时54分--钱琦0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/017小时1分--钱希0/0/0/00/0/0/00/0/0/03/0/0/03/13/5/028小时34分--包静娟2/3/0/12/8/3/11/0/0/02/1/0/19/24/15/031小时56分--丁雪莲3/0/1/00/0/0/00/0/0/03/0/0/07/14/26/033小时--26分杜海良4/0/3/01/1/0/01/0/0/02/0/3/14/14/33/029小时9分--查永芳0/0/

7、0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/10/0/019小时10分--陶郁凯0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00小时0分--缪美媛3/0/0/02/0/1/01/0/0/00/0/0/03/14/13/020小时43分--刘晓成3/0/1/02/0/0/01/0/0/03/1/0/014/29/56/028小时47分--朱静红0/0/0/01/0/1/00/0/

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