新人教版初中生物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物ppt课件.ppt

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1、第三节软体动物和节肢动物常见软体动物河蚌蜗牛乌贼石鳖宝贝常见软体动物缢蛏牡蛎鲍扇贝软体动物（动物界第二大类群）观察缢蛏的内部结构思考：贝壳的作用是什么？靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？缢蛏如何获取食物？软体动物观察缢蛏的内部结构缢蛏外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软身体表面包裹着外套膜，贝壳是外套膜的分泌物形成的。缢蛏靠足缓慢运动。用鳃呼吸。在吸水和排水过程中摄取食物。软体动物石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10腕足用于捕

2、食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。软体动物1、柔软的身体表面有外套膜。2、大多具有贝壳；3、运动器官是足。软体动物的主要特征是：软体动物水产养殖(食用）：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉螺壳和珍珠是很好的装饰品。有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺软体动物与人类的生活有什么关系？节肢动物（动物界第一大类群）蝉蟋蟀蜜蜂蝴蝶节肢动物蜘蛛蟹虾蝎子节肢动物蚊蝇蜈蚣蚰蜒蝇节肢动物讨论比较观察到的动物形态结构特征，完成P15表格试找出以上动物的共同特征节

3、肢动物动物名称七星瓢虫蝗虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有是/有是/有无/是/有是/有有有无无无3对/是3对/是4对/是多对/是5对/是节肢动物门节肢动物门--昆虫纲上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。（昆虫是节肢动物中种类最多的一类）以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？节肢动物--昆虫1、身体分为头部、胸部和腹部。2、头部：感觉和摄食，有一对触角，一对复眼和三个单眼，一个口器用于摄食。3、胸部：运动中

4、心，有三对足跳跃，两对翅飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。4、体表有气门（主要位于腹部），是气体进出的门户，用气管呼吸。5、体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。节肢动物--昆虫1、身体分为头、胸、腹三部分2、头部有一对触角、一对复眼和一个口器。3、胸部有三对足，一般有两对翅想一想蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？昆虫的基本特征：它们分别属于节肢动物门中的蛛形纲、多足纲、甲壳纲节肢动物1、体表有坚韧的外骨骼；2、身体和附肢都分节。节肢动物的主要特征：节肢动物食用：虾

5、、蟹提供了动物蛋白。蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉药用：蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病果蝇是非常经典的遗传学实验材料有害：蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病。节肢动物与人类的关系：1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（）A河蚌B蜗牛C乌贼D扇贝2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（）A鳃B贝壳C斧足D腹足3、下列动物中，都属于节肢动物的是（）A螃蟹、苍蝇B羊、牛C青蛙、金龟子D田螺、水蛭BCA当堂检测4（1）蝗虫的身体分Ⅰ、、三部分（2）胸部生有对足和对翅。（3）体表具有，能保护和支持内部柔软的器官，并防止，以适应陆地生活（4）为

6、，是蝗虫呼吸时气体进出的门户，相当于植物叶表皮上的。与体内的气管相通。ⅡⅢ④ⅡⅢⅠ③②④⑤①腹部胸部头部32外骨骼体内水分蒸发气门气孔