2018年秋季高中英语 Unit 4 Body language Period 3 Learning about Language语法专题课 新人教版必修4.ppt

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1、Unit4BodylanguagePeriod3LearningaboutLanguage语法专题课v.-ing形式作状语和定语【课前热身】朗读下列句子,用v.-ing形式填空并体会其用法。①Thestudentswalkedonthestreet,_______and________.(talk/laugh)②______________(finish)hishomework,theboywentouttoplaywithhisfriends.talkinglaughingHavingfinis

2、hed③Theboy________(stand)thereisaclassmateofmine.④________(look)carefully,Imademywaytotheedgeoftheforest.⑤Theboyrushedintothe_______(burn)woodstosavetheanimals.结论:在上面的句子中,作定语的有:_____;作状语的有:_______standingLookingburning③⑤①②④【课堂诠解】Ⅰ.v.-ing形式的时态、语态及意义形 式

3、意 义一般式主动式doing与句子的主语构成逻辑上的主谓关系,与谓语动作(基本上)同时发生被动式beingdone与句子的主语构成逻辑上的动宾关系,与谓语动作同时发生形 式意 义完成式主动式havingdone与句子的主语构成逻辑上的主谓关系,先于谓语动作发生被动式havingbeendone与句子的主语构成逻辑上的动宾关系,先于谓语动作发生①_______,hedidn’tgotoschoolyesterday.(作原因状语)因为生病了,所以昨天他未去上学。②______________fort

4、hreehours,hetookarest.(先于主句的谓语动作发生)工作了三个小时之后,他休息了一会儿。BeingillHavingworkedⅡ.v.-ing形式作定语v.-ing形式作定语时通常后置,而单个的分词作定语时,通常放在被修饰的名词之前;分词短语作定语时,放在被修饰的名词之后,相当于一个定语从句。①Chinabelongstoa__________country.(前置定语)中国属于一个发展中国家。②Themanwhoisstandingunderthetreeismyfather

5、.=Theman_____________________ismyfather.(后置定语)正站在树底下的那个人是我的父亲。developingstandingunderthetreeⅢ.v.-ing形式作状语v.-ing形式在句中作状语时,表示的动作是主语动作的一部分,用来修饰谓语动词,常表示动作发生的时间、原因、条件、结果、方式、伴随、让步等情况,并可以转换成相应的状语从句或并列句。1.作时间状语。(1)当v.-ing形式所表示的动作一发生,主句的动作也随之发生时,可以用v.-ing形式作状语

6、,意为“一……”,可以转化为“on+v.-ing”结构。Hearingthenews,theycouldn’thelpjumping.=__________thenews,theycouldn’thelpjumping.听到这个消息,他们禁不住跳起来。Onhearing(2)当v.-ing形式所表示的动作正在进行时,主句的动作发生了,此时可以用v.-ing形式短语作状语,意为“当……的时候”,可以转化为when或while引导的时间状语从句。①Becareful____________thestr

7、eet.过马路时一定要小心。②Don’tmentionthis____________tohim.与他交谈时不要提这件事。whencrossingwhiletalking(3)当v.-ing形式所表示的动作完成以后,主句的动作才发生时,用v.-ing形式的完成式,意为“在……之后”,可以转化为after引导的时间状语从句。Afterhefinishedhishomework,Tomlistenedtomusicforawhile.=______________hishomework,Tomlist

8、enedtomusicforawhile.完成作业后,汤姆听了一会儿音乐。Havingfinished2.作原因状语。(1)当v.-ing形式所表示的动作和谓语动词所表示的动作同时发生时,用v.-ing形式的一般式,即doing。(2)当v.-ing形式所表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生时,用v.-ing形式的完成式,即havingdone。(3)可以转化为as,since,because等引导的原因状语从句。①Becauseshehasn’tfinishedhertask

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