2016三年级下册数学第三单元信息窗二(青岛版)精选优质PPT课件.ppt

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1、3.2信息窗二学习目标1.在具体情境中，探索经历两位数乘两位数一次进位笔算方法的过程，掌握两位数乘两位数进位笔算的基本笔算方法，能正确进行计算。2.在合作交流中，感受计算两位数乘两位数（进位）方法的多样化，培养数感和计算能力、交流能力及合作意识，并能有条理地表达自己的想法。3.加强估算教学，能运用两位数乘两位数（进位）的估算和笔算方法解决一些简单的生活问题。4.在探索算法与解决实际问题的过程中，经历数学化的过程，体会数学在生活中的应用价值，增强对数学学习的成功与体验。复习导入1、计算41×232×336×847×

2、52、说一说笔算的顺序、方法及进位的原理和书写的方法。竖式的写法----相同数位对齐。计算的顺序----从个位乘起探索新知春天到了，万物复苏，城市美容师把街心花坛装扮得非常美丽，我们一起去看一看吧：请你用数学的眼光观察一下，从下图中你能了解到那些数学信息？（1）“保护环境”花坛每排23盆，一共12排。（2）“美化家园”花坛每排43盆，一共21排。（3）平均每行32个喷头，一共30行。根据这些信息，你能提出哪些用乘法方法解决的数学问题？①“保护环境”花坛一共用了多少盆花？②街心喷泉里一共安了多少个喷头？③“美化家园

3、”花坛一共用了多少盆花？1、“保护环境”花坛一共用了多少盆花？要解决这个问题，我们需要哪些数学信息？怎样列式？（“保护环境”花坛每排23盆，一共12排）列式：23×12怎样计算？小组讨论。1、小红这样算：在点子图上圈圈看10个23是2302个23是46230+46=276（盆）2、小方这样算：23×10=2302×23=46230+46=276（盆）4623×12327623×2的积23×10的积23、我这样算！0个位上的0可以不写3612×2242763可以用调换因数的位置进行验算“美化家园”花坛一共用了多少盆

4、花？4343×2869031可以用调换因数的位置进行验算典题精讲你能提出哪些问题呢？“保护环境”花坛一共用了多少盆花？我这样估算！27×23≈30690690比实际的积要大8127×25462127×3的积27×20的积3我这样算！0个位上的0可以不写16123×2466217我这样算！可以用调换因数的位置进行验算易错提醒23×1246……23×2的积23……23×10的积276注意书写的位置相同数位要对齐，第二个因数十位上的数乘得的积末尾要和因数的十位对齐。23×12462369×46×13＝15×67＝34×

5、28＝23×46＝95210055981058估一估，算一算学以致用请你填一填：21×148432×3412893×2193124926988016813591看谁最认真!23×34=54×13=23×34926978254×1316254702考考你33×1219×3668×37＝396＝684＝251624×128424×128442882接龙填空（想想空格里应该填几?）228714找错帮帮小蜜蜂56×3965×8412×6332×9826×3923×145460101475632231362184一本《童话

6、故事》24元，买19本，500元够吗？这片树林一共有多少棵树呢?小树一共有18排,每排有16棵。课堂小结小结：两位数乘两位数的笔算：1.先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末尾与第一个因数的个位对齐。2.再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的十位对齐。3.然后把两次乘得的积加起来。在此输入您的封面副标题