留守儿童的大学梦-(修改).doc

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1、重庆工商大学义工志愿者协会留守儿童的大学梦策划书主办单位：共青团重庆工商大学委员会承办单位：校义工志愿者协会协办单位：万盛区南桐镇人民政府二○一一年十月二十七日“有时间做义工，有困难找义工”重庆工商大学义工志愿者协会留守儿童的大学梦一、活动背景　根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。数量如此庞大的特殊团体，他们的父母背井离乡，为

2、生活而奔波。没有父母在身边的关爱，但是他们去没有被社会遗忘，社会向他们伸去了关爱的双手，用温暖将他们环绕。重庆工商大学携手万盛区党委，让留守儿童在重庆工商大学校庆六十周年来临之际走进工商，接近大学，感受大学，去触碰更多精彩的世界。二、活动目的让留守儿童走进高校校园，开阔视野，感受大学生活，感受大学氛围。激励留守儿童努力学习，奋发向上，树立远大理想。同时，在我校六十年校庆之际，做更多有利于社会，奉献社会的事。让我们的校庆变得更加充实和有意义。三、活动主题心系校园，情系留守儿童四、活动时间、地点时间：2011年10月29日（周六）地点：

3、重庆工商大学主校“有时间做义工，有困难找义工”重庆工商大学义工志愿者协会五、活动对象万盛区南桐镇留守儿童代表六、活动安排（一）迎接来宾（9:00）会长团陪同团委老师到校前广场迎接到访人员。（二）乘坐观光车游览主校区（9:30～10:30）1、共两辆车，每辆车上需导游1名（具体人员待定，由成建会长和旅管学院联系）；2、新网部派2人在车上负责拍照，每车一人。（三）“我的人生我做主”励志演讲会（10:30～12:00）1、前期准备（1）校内实践部：负责申请教室（07222)和多媒体；负责整个会场的掌控，操作多媒体，制作此次励志演讲会的pp

4、t,内容体现此次演讲会的流程；负责整个活动的流程和秩序维持；（2）宣传部：提前到会场布置场地，以及绘制黑板报，教室门口可进行装饰，营造温馨氛围，（如布置成桃心型里张贴一些相关照片，一方面宣传关爱留守儿童，另一方面可宣传校庆的相关内容）；提前准备留有空白的以“我的大学梦”为主题的海报一张，贴在展板上，放在教室门口，供留守儿童粘贴便利贴写自己的大学梦；（3）新网部：负责准备相机拍摄活动照片，便于以后总结宣传并向宣传部提供照片，以便于布置会场；（4）办公室：借还所需物资，包括会旗、会徽、签字笔、义工志愿者帽子（25顶）和衣服（15套）等；

5、协助宣传部布置教室；（5）社会实践部：负责购买所需矿泉水和布置教室用品等物资（6）每个部门派1～2名干事负责活动相关事宜2、演讲会流程（1）10:30主持人宣布演讲会开始（2）重庆工商大学团委陆老师致欢迎辞；（3）留守儿童与重庆工商大学学生、口才中国网志愿者接爱心帮扶对；（注：一名重庆工商大学志愿者爱心帮扶6名留守儿童）“有时间做义工，有困难找义工”重庆工商大学义工志愿者协会（4）留守儿童与志愿者在“留守儿童的大学梦”条幅上签字；（5）永川敦煌大酒店董事长兼总经理阳彬先生代表口才中国网志愿者向南桐镇留守儿童流动图书馆赠送书籍，并代表

6、志愿者向留守儿童致辞；（6）一名优秀重庆工商大学学生（留守儿童或家庭困难学生）讲述学习成长经历时间5-10分钟（注：人员由校团委联系）；（7）口才中国网志愿者讲述成长故事，共2人，每人8-10分钟；（8）重庆市万盛区南桐镇人民政府领导致感谢辞，并对活动作总结；（9）领导嘉宾先退场，留守儿童等依次排队退场，将写有自己大学梦的便利贴（进入教室就坐后由各队志愿者发给留守儿童）贴在海报上，由校内实践部维持秩序带到筱园食堂2楼。（四）留守儿童就餐（12:10～12:50）1、前期准备（1）校内实践部负责：在10月29日之前与筱园食堂2楼负责人

7、联系，确定并安排餐位（注：按照100人，8元/人预订）；负责现场秩序的维持；（2）新闻部：负责10月29日当天拍摄活动照片，以备以后总结宣传；2、就餐流程：（1）12:10～12:15校内实践部引导大家就坐；（2）12:15就餐开始，就餐过程中，由指定人员向留守儿童介绍食堂环境及其相关演变，与校庆相联系，体现工商大学60年来就餐环境的变化和改善；（3）12:50就餐结束，由校内实践部引导全体人员离席（4）校内实践部将全体人员引导到8教门前，准备合影留念（五）全体人员在8教门前合影留念（需用横幅）七、宣传计划1、宣传部制作横幅两条：（

8、1）第一条内容为“献礼校庆，反哺社会”留守儿童走进工商大学活动，用于集体照相；（2）第二条内容为“心系校园，情系留守儿童”，挂于教室；注：两条横幅暂定6～8米，具体长度因具体人数和教室大小而定(校学生会宣传部做）2、宣传部准备1.5*