秦皇岛市海港区涂庄小学章程(试行).doc

《秦皇岛市海港区涂庄小学章程(试行).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、秦皇岛市海港区涂庄小学章程（试行）2006年5月第一章   总则第一条：为了全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，实行依法治校，使学校管理规范化，提高办学水平和管理水平，保证国家规定的小学培养目标的全面实现，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《小学管理规程》以及其他有关教育法律法规制定本章程。第二条：本校是一所国家开办的全日制完全小学，实行六年制，隶属海港区海港镇教育办公室直接领导

2、，实行校长负责制、教师聘任制。校长全面负责学校教育、教学、行政管理等各项工作。建立党小组对学校工作实行全面的监督，教代会（校务会）对学校工作积极参与的民主管理制度，有权监督校长并审议学校的重大事务。第三条：本校的基本教学语言文字为汉语言文字，学校推广普通话和规范字。第四条：本校的办学宗旨：一切工作从学生的发展、成长出发，依法治校，依法执教，不断提高教育教学质量，使学校受到学生欢迎，让家长满意，被社会认可。第五条：本校教师队伍建设目标是：努力建设一支综合素质较高，敢于创新，爱岗敬业，对于个人成长有目标，有信

3、心的研究型教师队伍第六条：本校教风是：身正志远，团结协作，严谨务实，善于反思，敢于创新。本校校训是：认识自我，完善自我，挑战自我，超越自我。第二章  学校管理第七条：学校由海港镇教育办主管。学校校长由海港区教育局聘任，并接受上级党组织或有关部门的指导和考核。中层干部的聘任由校长广泛征询教职工意见，提名交校务会议讨论通过，报区教育局考核任命。第八条：学校实行校长全面负责、党小组监督保证、校务会民主管理的校长负责制。校长是学校的法人代表，对学校行政管理全面负责，并组织和领导学校的教育、教学和后勤工作。要充分发

4、挥教代会的民主管理和民主监督作用。支持指导群众组织开展工作,充分发挥工会、共青团、少先队及其他组织在学校工作中的作用。要充分发挥领导班子的整体功能，校长的重大决定和决策，应先通过学校领导班子的集体研究，并提交校务会讨论通过。第九条：学校实行校长对教职工岗位聘任制度，校长应按上级人事部门规定的职权，考核择优选聘教师，不断提高教师队伍的整体素质。第十条：学校建立教职工岗位责任制，实行“集体领导、层级负责、整体协调”的管理休制，每个岗位都有岗位职责、质量标准和考核要求，职、责、权明确分工，各尽所能、各司其职、各

5、负其责。第十一条：学校建立各种工作计划、总结、统计、考核、评估制度。加强学校管理，实现管理组织、管理方法、管理手段的规范化、科学化、现代化，切实抓好计划、实施、检查、总结等主要工作环节。健全资料搜集、整理、归档、使用制度。第十二条：学校校长要加强教育政策法规、现代教育教学理论的学习，加强自身修养，尊重党支部和维护教职工的合法权益，依法治校，依法治教，民主办学，提高管理水平和办学效益。第十三条：学校党小组要充分发挥政治核心的作用，对学校各项工作保证监督。校长应依靠学校党组织开展工作，自觉接受党组织的监督，党

6、组织还要充分发挥学校工会、共青团、少先队等群众团体的作用，调动全体教职工的积极性，办好学校。第十四条：建立党小组领导下的教职工代表大会（校务会）制度。校务会按党的方针政策和有关法律、法规行使职权。其中主要包括：1、讨论、审议学校重大事项，并提出意见和建议。2、审议通过学校提出的与教职工权益有关的规章制度和福利制度。3、建立教代会定期评议干部制度。第十五条：学校实行层级管理。校长全面负责学校行政工作，教导主任是校长领导教育教学工作的主要助手，是校长领导下具体负责组织教育教学工作的行政负责人；总务干事是校长领

7、导总务后勤工作的主要助手，是校长领导下具体管理学校总务工作行政负责人。学校下设教研组，各教研组设教研组长一人，各教学班设班主任一名，学校少先队组织设大队辅导员一人，班主任兼中队辅导员。第十六条：学校定期会议制度。学校每周一次由全体职工参加的行政例会，定期举行班主任工作会议和教研组长工作会议，每周一次教师政治学习、业务学习或教育理论学习，每学期不定期召开校务会研究学校重大事项。第三章   教育教学管理第十七条：学校的主要任务是教育教学工作，学校行政领导要集中主要精力抓好。其他各项工作应有利于教育教学工作的开

8、展。学校教育教学严格按教育行政部门颁布的《课程计划》和校历安排工作。学校教育教学面向全体学生，坚持因材施教的原则，注意培养学生的主体意识和创新精神。让学生在德、智、体、美、劳诸方面能得到全面的、生动活泼的、主动的发展。第十八条：学校要把德育工作放在首位。加强和改进德育工作，坚持教书育人，探索制定具有本校特色的学生德育工作体系。拓宽德育渠道，注意德育的时代感，提高德育的针对性和实效性。第十九条：学校建立德育领导小组，校长任组长，