地理期中考试复习ppt课件.ppt

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1、期中考试复习学习目标：1．能利用地球仪，说出经纬线、经纬度的划分。2．能利用经纬网确定任意地点的位置。3．能运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布、概况以及海陆分布比例。4．能运用等高线地图识别山地的不同部位。第一章复习要点：1、地理与我们息息相关，主要表现在、、。日常生活生产风土人情建设2、地图的三要素方向比例尺图例与注记北东北东东南南西南西西北地平面上的八个方向方向指向标定向法：指向标的箭头指向方经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。一般定向法：面对地图，“上北下南，左西右东”N方向确定方法北ACBNSWENSWENSWEAB南

2、S北东C西A在C的_____方向东北比例尺1、比例尺=图上距离/实地距离线段式、文字式、数字式比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；反之亦然。2、表示方法:3、图幅相同情况下，大小与范围、内容的关系比例尺比大小比例尺大小表示范围大小表示内容详略图一图二小大大小略详C1、教学楼位于升旗台的什么方向（）A．西南B．西北C．东北D．东南2、读下图回答下列问题。（1）图中小河水流主要流向是由流向方。（2）水电站在学校的方，医院在学校的方。北南东北东南地球的形状和大小1、地球是一个稍扁、略鼓不规则球体。2、地球的平均半径是千米。3、地球的赤道周长约千

3、米。两极63714万赤道第二章复习要点纬线和纬度1、纬线的形状：（1）所有的纬线都是；（2）所有纬线的长度；（3）纬线指示方向。2、纬度：（1）赤道的纬度是度；（2）南北两极的纬度是度；（3）从赤道向南北两极纬度逐渐。（4）北半球是北纬，用表示；（5）南半球是南纬，用表示。3、高中低纬度的划分：（1）为低纬度；（2）为中纬度；（3）为高纬度。圆不相等东西090增大NS00--300300--600600--900经线和经度1、经线的形状：（1）所有的经线都是；（2）所有经线的长度；（3）经线指示方向。2、经度：（1）地球上的零度经线叫做；（2

4、）从本初子午线向东西各分度；（3）以东的为东经，用表示；（4）以西的为西经，用表示；（5）从本初子午线向东西，经度数值逐渐。半圆相等南北本初子午线180增大EW项目纬线经线形状圆圈半圆延伸方向东西南北长度分布赤道最长，向两极渐短相等标度范围0°~90°0°~180°划分度数的起点赤道（0°纬线）本初子午线（0°经线）度数值变化规律赤道向两极渐大本初子午线向东、西渐大相同度数的区分北纬(N)、南纬(S)西经(W)、东经(E)半球界线赤道（南北半球）20ºW、160ºE（东西半球）线圈间的关系所有纬线圈都互相平行所有经线都相交于南北两极比较：纬线

5、和经线20°W160°E向东增大为东经向西增大为西经0°180°180°90°90°向北增大为北纬向南增大为南纬EWNS23.5°N赤道南回归线北回归线北极圈南极圈0o0o23.5°N23.5°S66.5°S66.5°S66.5°N66.5°N90o90o几条重要的纬线23.5°S1、有关经线和纬线的叙述，正确的是（）A、经线指示南北方向，纬线指示东西方向B、零度经线既是东半球和西半球的分界线，也是东经和西经的分界线C、由某地沿着同一条经线前进，最后能回到这条经线D、在地球仪上,每一条纬线都是一个圆圈A2、南、北半球的分界线是：（）A回归线B

6、赤道C极圈D本初子午线3、东、西半球的分界线是：（）A以200W经线和1600E经线组成的经线圈B以1600W经线和200E经线组成的经线圈C以1800W经线和1800E经线组成的经线圈D以00经线和1800E经线组成的经线圈AB4、本初子午线是()A．东、西半球的分界线B．南、北半球的分界线C．东、西经度的分界线D．南、北纬度的分界线5、中纬度与低纬度，中纬度与高纬度的分界线是()A.0°和30°纬线B.30°和60°纬线C.0°和60°纬线D.60°和30°纬线CB6、在南极点上，他的前、后、左、右都是（）A、北方B、南方C、东方D、西方

7、A7、下列地点中，符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是（）A．10°E、28°NB．21°W、20°SC．170°E、l0°ＮD．150°Ｅ、32°ＮＡ经度纬度东西半球南北半球高中低纬A点B点8、读图填表格20°E70°S东半球南半球高纬中纬北半球西半球40°N170°E9、读图完成下列问题：ABC（1）写出下列点的经纬度A：B：C：15°N、155°E10°S、170°E20°N、170°W（2）位于北半球的点有；位于南半球的点有；位于东半球的点有；位于西半球的有。它们均位于纬度。A、CBAB、C低（3）A点位于B点的方向。西北海陆分布特

8、点：“七分海洋，三分陆地”海洋：71%，陆地：29%七大洲：顺序排列洲际分界线四大洋：名称：四大洋特征：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋哪个半球?90oN90oS0o