2017年四年级上册Myhome英语说课稿1.ppt

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1、Unit4Myhome上饶市广丰区萃始小学许卡丽人教版小学英语四年级上册人教版小学英语四年级上册说课者：许卡丽教材简析教学目标重点难点【说课内容】人教版小学英语四年级上册Unit4Myhome PartA【教学主题】Myhome为主题【课程任务】听说训练正确的语音和语感学生兴趣的激发课题说教材结束语说过程说方法教材简析在挖掘教材的时候，我考虑到以下两方面的内容：1）“家”入手，让教学贴近生活。2）由卧室拓展到其它的厅室，灵活运用句型进行交流。人教版小学英语四年级上册说课者：许卡丽教材简析教学目标重点

2、难点培养学生对家的热爱、鼓励其大胆设想未来的家。课题说教材结束语说过程说方法知识目标能力目标情感目标词汇：study,kitchen,bedroom,bathroom,livingroom。用Thisismyhome.Thisisalivingroom…句型简单介绍房子。听懂“Let’sdo”的指令，并做出相应的动作。培养创新精神和实践能力，提高口语表达能力和交际能力。人教版小学英语四年级上册说课者：许卡丽教材简析教学目标重点难点掌握单词bedroom,bathroom,kitchen的发音。“Ha

3、veasnack”,“Takeashower”词组的发音及理解。课题说教材结束语说过程说方法教学重点教学难点单词study,kitchen,bedroom,bathroom,livingroom。用简单的句子描述自己的家，如Thisismyhome。人教版小学英语四年级上册说课者：许卡丽说方法课题说教材结束语说过程说方法多媒体辅助法、全身动作反应法、游戏法、交际法。教法学法仔细听音、观察老师的口形，认真模仿、反复实践。人教版小学英语四年级上册说课者：许卡丽说过程【一】创设氛围，复习旧知【二】情景激趣

4、，呈现新知【三】反复操练，强化运用【四】板书教学环节一教学环节二教学环节三板书课题说教材结束语说过程说方法人教版小学英语四年级上册说课者：许卡丽说过程第一环节Warm-up、Review创设氛围，复习旧知【1】热身运动唱歌Inmyclassroom活跃气氛，尽快地融入到英语课堂学习的氛围。【2】师生问候日常用语与学生进行对话，拉近师生距离，做好上课准备。【3】复习旧知提问：What’sintheclassroom?复习已学的句型，为新课的导入做铺垫。教学环节一教学环节二教学环节三板书课题说教材结束语

5、说过程说方法人教版小学英语四年级上册说课者：许卡丽说过程第二环节Presentation情景激趣，呈现新知【1】情境激趣学生猜猜图片上的房子里会有哪些房间。【2】呈现新知多媒体课件依次出示不同厅室的图片学习对应的厅室单词。例如：kitchen引出句型gotothekicthen。再出示别的厅室图片，引导学生学习新单词和goto……的句型。教学环节一教学环节二教学环节三板书课题说教材结束语说过程说方法人教版小学英语四年级上册说课者：许卡丽说过程教学环节一教学环节二教学环节三板书第三环节Practice

6、反复操练，强化运用【1】Whatisthemissing?教师循环播放各厅室图片，学生快速说出图中少了什么？【2】Sayanddo教师说wecanreadabookinthe…。在说的同时，要做相应的动作，学生就说inthestudy。以此类推。课题说教材结束语说过程说方法【3】Let'sdo.全班同学跟着多媒体边说边做。人教版小学英语四年级上册说课者：许卡丽教学环节一教学环节二教学环节三板书课题说教材说方法说过程结束语说过程人教版小学英语四年级上册说课者：许卡丽说过程教学环节一教学环节二教学环节三

7、板书第三环节Practice反复操练，强化运用【1】Introduce介绍家学生拿出自己家的图片，分组交流，并派出小组代表上台用Thisismyhome.Thisisalivingroom…等简单句型介绍自己的家。【2】Homework趣味作业每个学生画一个自己理想的家，画出家中常见的各种厅室，并为每个房间标上英文名称，并用共“goto…”句型向同伴展示自己家有哪些厅室。课题说教材结束语说过程说方法人教版小学英语四年级上册说课者：许卡丽说过程教学环节一教学环节二教学环节三板书4、板书Unit4MyH

8、omeLivingroomkitchenGotobathroombedroomstudyIlikemyhome.课题说教材结束语说过程说方法人教版小学英语四年级上册说课者：许卡丽教学理念：玩中学，学中用，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。教师主导，学生主体，“导”立足于“学”;学法为重心，学生自主探索学习，主动参与。课题说教材结束语说过程说方法