自然资源总量丰富-人均不足.doc

《自然资源总量丰富-人均不足.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一节自然资源总量丰富人均不足枣阳八中张晗学习目标：1.了解自然资源及主要类型。2.了解自然资源与人类生产、生活密切相关，及中国自然资源总量丰富、人均不足且破坏严重的现状。3.使学生形成正确的资源观，能合理利用和保护自然资源。学习重点：自然资源的主要类型及我国自然资源的现状。学习难点：合理利用自然资源。学习过程：一、导入二、自主学习请同学们快速阅读课文并完成下列填空题：1、在自然界中对人类有利用价值的＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿和水能等，都是自然资源。2、可以在较短的时间内＿＿、＿＿或者能够循环使用的，属可再生资源

2、。3、对于可再生资源，我们要合理＿＿，注意＿＿和培养，使其能够实现永续＿＿。4、黄河断流始于＿＿世纪＿＿年代，对＿＿地区的工农业生产、生活和生态环境产生重大影响。1、20世纪90年代，淮河水遭受严重＿＿，城市一度闹起了“水荒”，市民下班第一件事就是＿＿。2、我国是世界上耕地最为短缺的国家之一，造成＿＿的生产能力不断下降，甚至完全丧失，成为＿＿之地。3、我国有许多自然资源位居世界＿＿，不仅总量大，而且＿＿多。4、我国已发现并探明储量的矿种就有＿＿多种，是世界少数几个矿种比较齐全的国家之一。5、对于我国的自然资源，既要

3、看到＿＿丰富的一面，更应看到＿＿不足的一面。6、石油被称为“＿＿”、“＿＿”，是当今世界不可缺少的能源矿产和化工原料。7、石油已成为我国进口量＿＿的商品之一。8、目前，在我国能源资源中，＿＿的储量和产量居首位，其次是＿＿和天然气。9、中国耕地面积积居世界第一位，但人均耕地面积只有世界平均水平的＿＿。10、中国河流年径流量居世界第一位，但人均水资源拥有量不到世界平均水平的＿＿。三、合作探究1、自然资源从哪里来？对人类有何意义？2、土地、矿产、森林、水及水能都来自哪里？有何用途？3、小河中的水为什么总也流不完？你所知道

4、的自然资源中，哪些是可再生资源；哪些是非可再生资源？4、针对可再生资源和非可再生资源的特点，我们该如何利用它们？5、根据课文提供的一组数据，谁能用一句话总结出我国自然资源的特征？6、针对我国自然资源总量丰富、人均不足且破坏严重的现状，我们该怎么办？四、反馈练习1.下列自然资源中，属于非可再生资源的是（）A、耕地B、煤炭C、水能D、森林2.我们每天学习用的纸张一般要消耗什么自然资源（）A、矿产资源B、森林资源C、土地资源D、水利资源3.对于下列资源，我们应十分珍惜和节约使用的是（）A、太阳能B、铅锌矿C、风能D、水能

5、4.下列各项中哪些属于自然资源（）①天然宝石；②羊毛衫；③大熊猫；④土地；⑤阳光；⑥电脑A、①②③B、①③④⑤C、①③④⑤⑥D、①④⑤5.导致我国自然资源形势严峻的原因有：①人均占有量多，但破坏、浪费现象严重；②许多资源利用、管理不当，破坏、浪费现象严重；③自然资源种类少，数量有限；④人均占有量少、且人口仍在增长A、①③B、②④C、①④D、③④6.下列各种利用自然资源的方式种，比较科学合理的是（）A、大量地使用可再生资源，不用非可再生资源B、用新能源，新材料替代一切矿产资源C、控制经济的发展，减少自然资源的消耗量D

6、、合理地利用和保护，使可再生的不断再生，使非可再生资源得到合理利用7.不符合我国自然资源的国情和基本特征的是（）A、许多自然资源不仅数量大，居世界前列，而且资源种类繁多B、矿产资源已发现100多种，是世界上矿种比较齐全的少数国家之一C、人均资源量不足D、自然资源总量丰富，人均占有量少8.倡导“免赠贺卡”，“免用一次性木筷”的出发点是（）A、节约木材，保护森林B、移风易俗C、减少个人经济支出D、减少固体垃圾9.下列关于自然资源的叙述，正确的是（）A、自然资源是取之不尽用之不竭的B、水稻、垃圾、动物都属于自然资源C、人

7、类的生活、生产离不开自然资源D、自然资源分布较均匀，我们要合理利用和保护10.合理利用和保护森林资源，切实可行的做法是（）A、严禁采伐森林B、平原地区一律植树C、大量进口木材D、采伐与更新相结合五、教学反思