轮播广告的制作教案.doc

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1、科目Flash动画制作教者授课班级课题轮播广告的制作课时1课时教情学情简析Flash动画制作是本学期新开设的一门课程。前面学生已学了Flash的一些基础知识和基本工具的使用，具有一定的学习基础。本课进一步学习补间形状操作和遮罩层的使用，这是网店运营学生今后常用的专业知识，有一定难度。学生新接触Flash动画兴致较高，但学习水平参差不齐，部分学生学习态度还不够端正。需激发学生的学习兴趣，调动学习积极性。在教学过程中，对于基础好的学生我重在启发，引导他们观察、分析和探究，在自己完成教学任务之后帮助其他同学；对于基础差

2、的学生，让他们在老师和同学的示范帮助下完成任务，以提高学习效率。教学目标1、知识与技能：补间形状动画和遮罩层的原理与使用方法。2、过程与方法：学生通过学会使用形状补间动画和遮罩层，掌握“轮播广告”动画制作。3、情感态度价值观：培养学生对本专业学习的兴趣及探究、协作、创新的精神。教学重点（1）、“形状补间”动画的制作方法。（2）、“形状补间”动画的要素。（3）、遮罩层的使用教学难点补间形状动画和遮罩层原理的理解及运用教法1、任务驱动法2、示范法3、实操法4、讲解法、提问法学法1、实操法2、探究法3、讨论法课前准备：

3、计算机实操室、Flash软件、演示动画教学过程教学环节教师活动设计预设学生行为设计意图一、复习相关知识，做好教学铺垫。（4分钟）学习新课之前,我们先通过问答的方式一起复习一下本课要用到的相关知识问1：制作一个Flash动画，我们首先要做什么？生：新建场景问2、新建场景快捷键是什么？生：Ctrl+N问3、创建场景的高度和宽度由什么决定？生：根据素材大小。问4、在Flash中要学生根据教师的提问进行回忆思考、分析讨论以及实操从而完成相关知识的复习。通过相关知识的复习,为本课新知识新技能的教学做好铺垫。延续前面关键帧的

4、内容和时间，怎么操作？生：插入帧问5：制作Flash动画我们需要导入素材，那么导入素材操作的快捷键是什么？生：Ctrl+R点评生答情况，给予表扬鼓励。二、创设情境导入新课（3分钟）一、创设情境，导入新课不久前，我们接到一个网店的订单，要求在儿童节之际，为他们的网店制作一个轮播广告动画，虽然我们刚学Flash动画制作，轮播广告动画还没学过，大家有没有信心通过自己的努力学习来完成这个任务？生：有.那么，让我们先来了解一下轮播广告是怎样的？展示轮播广告动画：教师介绍轮播广告动画的特点：轮播广告可以根据需要在一个特定的位

5、置上，以动态美妙的轮播放方式，展示多种商品特点及促销信息。要制作广告首先得有广告图片素材,这个网店已经给我们准备好了，我们先一起来看一下网店准备的素材。展示素材问：有了素材，我们该如果运用这些素材制作出轮播广告动画？这就是我们本节课要学习的内容。二、幻灯片展示：教学目标下面以刚才老师演示的广告为例，进行轮播广告的制作。按Flash动画制作的一般步骤,我们需要先新建场景，并导入素材.这个大家已学过,下面就请同学们先来完成这个工作。1.根据根据企业发给我们的素材大小新建一个宽、高520280，帧频为12fps的场景.

6、2.在150帧位置插入帧。导入素材01，并将图层1改名为广告1。学生通过思考并回答教师的问题。通过播放优美的轮播广告动画，激发学生的学习兴趣，导入新课,揭示学习目标。教学环节教师活动设计预设学生行为设计意图三、新课教学（10分钟）（一）显示多张广告的操作（边讲解边演示）问：如果想在第20帧后才显示第2张广告，该怎么做？生：在第20帧位置插入关键帧。增加新广告图片的操作：1、新建图层22、在第20帧位置插入关键帧3、导入素材02演示上述操作，并运行动画，指出该动画播放的缺点，引入补间形状的概念和作用。（二）补间形状

7、的操作补间形状是物体由一个形状变化到另一个形状的过程,其作用是使图片在切换的过程中有一个过渡效果。（边演示边讲解）其操作步骤如下：1、建立新的图层3（补间形状所在层）2、在第20帧位置插入关键帧（为什么？补间形状动画要从被显示动画“图层2”开始出现的位置进行补间。）3、选择椭圆工具（取补间形状为圆型）4、在图层3上绘制一个小圆5、在第40帧位置插入关键帧6、将圆放大致完全遮住素材027、在第20帧上右击鼠标，选择创建补间形状动画。（完成补间形状的创建）“补间形状”动画的要素：两个关键帧，两个形状演示上述操作，并运

8、行动画，说明补间形状只是物体形状变化的过程，要想出现两张广告之间切换的过度效果，还必须要运用到“遮罩层”。（三）遮罩层的操作遮罩就像黑暗中的一束光，光照的地方就是亮的，而没有被照到的地方就是暗的（什么也看不见）。操作步骤如下：（边讲解边演示）1、点击遮罩层图层，右键选择“遮罩层”（即图层3，此步最关键）。2、将图层3重命名为“遮罩层1”。边演示边讲解遮罩的原理学生配合老师