有关章鱼的作文.docx

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1、有关章鱼的作文【篇一：人教版六年级上册七单元作文：章鱼介绍】人教版六年级上册七单元作文：章鱼介绍章鱼，是一种酷似漏斗的鱼，章鱼前方有个漏斗，它能帮助章鱼喷出强劲的水，让章鱼游得飞快。章鱼是无脊椎动物，它有八条腕，每条腕上都有240多个吸盘，吸盘四周有一圈锐利的牙齿，捕捉猎物非常方便。传说巨型章鱼能吃人，把皮肉吞下后，再把骨头吐出来！不过很少有巨型章鱼出没。人们发现的大章鱼遗体长达61米，是目前发现的最大的章鱼了！也是章鱼家族的骄傲呀！其实大部分的章鱼都很聪明，也很胆小。章鱼是位变色能手，能几秒钟改变自己的颜色！他还喜欢钻进空贝壳，或容器里。海下如果有沉船的话，章鱼就会纷纷向里钻，不久那儿就会

2、成了章鱼城。人们利用它的这个特点，用容器编成网，捕捉章鱼。由于章鱼长相奇特，有一些电影里把它比作怪物，如《黑客帝国》里的机器章鱼，《海棉宝宝》里就有搞笑的章鱼哥。我想章鱼身上有好多特点，值得我们去探索，它是仿生学研究的好目标。【篇二：章鱼的故事】章鱼的故事一只章鱼的体重，可以达到70磅。换算一下，也就是将近32公斤。32公斤有多重？让我来告诉你：它相当于3/5包水泥，一台电动跑步机，一只都江堰千年神龟，或是柔道比赛少年组一个小选手的体重。但是，就是这样一个大家伙，它的身体却是非常柔软的，它柔软到几乎可以将自己塞进任何它想去的地方。因为它们没有脊椎，甚至可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的

3、事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬破它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。它几乎是海洋里最可怕的生物之一。但是，渔民们有办法制服它们。他们把瓶子用绳子串在一起沉入海底，章鱼见到了小瓶子都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小，多么窄。结果当然是在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒。启示：是什么囚禁了章鱼？是瓶子吗？不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。禁锢了章鱼的，是它们自己。它们向最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。如果我们的思想也是一只章鱼的话，遇到苦恼、烦闷、失意、诱惑的瓶子，请注意减速绕行。在更广阔的海洋

4、里，有更多值得争取的东西。当我们没有得到重用的时候，不应该怨天尤人，应该找自己的原因！我们每个人还有无穷的潜力没有发挥出，而限制我们潜力发挥的因素就是我们自己。一味向瓶子里挤，我们的思想也会越来越窄，越来越失去光亮。[next]【篇三：作文专家章鱼老师：用写作唤醒孩子的灵魂】评论：4【前言】说起写作文，你的感受如何呢？是每次感觉有一肚子话要说但是却偏偏写不下来？还是看到作文题目，压根就是丈二和尚摸不着头脑？不知道从何写起、从何说起？本期《沪江专访》特邀上海市作家协会会员、资深作文阅读专家章鱼老师，给同学们的作文烦恼支支招，分享自己多年的作文教学经验，畅谈自己的作文教学心得。【黄遐，人称章鱼老

5、师，是上海市作家协会会员、青年作家，多年来致力于少儿写作教育，独立开创左右脑写作教学法，创办上海章鱼国作文学校。2012年上海书展结缘沪江网，其后多次做客沪江小学名师公开课，为同学们带来一场场生动有趣的作文课。用“左右脑写作”的章鱼老师初次见到章鱼老师本人，都会对“章鱼老师”这个昵称感到十分好奇，这么一位年轻美丽的作文女教师怎么会给自己起这样一个绰号呢？其实，这个看似简简单单的绰号包含着章鱼老师对于自己作文教学的勃勃雄心——“我想成为?章鱼型?的老师”，这便是章鱼老师多年来一直追求的教育理念。在培养孩子学习写作的过程中，她希望自己就像是一条章鱼，不断喷墨，把自己肚子里的墨水传输给渴望知识的孩

6、子们，同时为了更好地给予孩子们知识，对于自身素养的要求也要一直保持不变，不断地自我学习、自我成长，以便帮助孩子们更好地学习成长。不断要求自我提升的章鱼老师，在多年的作文教学中，慢慢摸索出了一套自己的独门绝学——“左右脑写作法”，通过左脑和右脑的通力合作，将左脑的抽象思维与右脑的图片思维相结合，从而使写作充满画面感，章鱼老师相信这可以解决作文枯燥、构思难、流水账等常见作文病症，同时也为作文教学的简单性、生命性做了微薄的初探，让孩子写作可以更游刃自如，更生动精彩。章鱼老师表示：“现在很多人作文不具体、不生动，就像?我哭了?这句话，大家都已经习惯用口语表达了，那么在作文当中如果用这么简单的语言表达

7、，那这文章势必不美，很多作家在写?哭了?的时候，会用几百个字去描写哭的状态和神情，这就是运用了右脑的思维，所以我在我的课堂里也会用右脑形象思维的方式来教学。”力，还有真实感，最理想的状态就是孩子们看到作文题目就很想去表达。章鱼老师的网络教学梦章鱼老师一直说自己是一个比较理想化的人，会从事作文教学也是出于自己的爱好，历经风雨章鱼老师创办了自己的作文教学基地——章鱼国作文学校。谈及创办这所学校的初衷，章鱼老师说道