浅谈农村小学后进生成因及转化对策.doc

浅谈农村小学后进生成因及转化对策.doc

ID:59512930

大小:40.50 KB

页数:11页

时间:2020-11-04

浅谈农村小学后进生成因及转化对策.doc_第1页
浅谈农村小学后进生成因及转化对策.doc_第2页
浅谈农村小学后进生成因及转化对策.doc_第3页
浅谈农村小学后进生成因及转化对策.doc_第4页
浅谈农村小学后进生成因及转化对策.doc_第5页
资源描述:

《浅谈农村小学后进生成因及转化对策.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、浅谈农村小学后进生的成因及转化对策摘要:小学是儿童发展最易受影响的时期,是儿童向少年过渡,从不成熟到逐步成熟,身心发展的关键时期。在小学阶段,如何防止孩子成为后进生,如何做好后进生的转化工作是一个迫切需要解决的问题。本文从学校教育不当、家庭教育失误、社会不良风气和学生自身原因几方面分析后进生的成因,从学校教育和家庭教育两大方面指出了预防和转化后进生的对策。关键词:农村;小学生;后进生;成因;对策摘要:小学是儿童发展最易受影响的时期,是儿童向少年过渡,从不成熟到逐步成熟,身心发展的关键时期。在小学阶段,如何防止孩子成为后进生,如何做好后进

2、生的转化工作是一个迫切需要解决的问题。本文从学校教育不当、家庭教育失误、社会不良风气和学生自身原因几方面分析后进生的成因,从学校教育和家庭教育两大方面指出了预防和转化后进生的对策。关键词:农村;小学生;后进生;成因;对策..前言:后进生通常是指那些智力发展正常,有品德不良行为或学习成绩差的学生。按类型划分,小学后进生主要有四类:学习成绩差的后进生;纪律差的后进生;学习成绩和纪律差的“双差”后进生;学习或纪律时好时差的准后进生。【1】在教育工作中最难最苦的“差事”就是后进生工作,后进生的转化是一个永恒的话题。这类学生给老师带来了不少麻烦,

3、给家长增添了许多忧愁,也严重影响到孩子本人的发展。农村小学后进生的形成原因是多种多样的,有学校、家庭、社会及自身因素。但是无论情况多么复杂,我们都要认真对待,把每一个学生培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,所以在后进生的转化工作中,我们要任重道远,投入大量的精力,投入慈母般的关爱,讲究科学的方法和教育艺术。一、农村小学后进生出现的原因“知人才能善教,善教须先之人”,对小学后进生的转化,就要了解他们“后进”的原因。正如联教育家霍姆林斯基所说:“儿童学习困难,功课不及格,落后于别人,其原因绝大多数情况下都在于儿童在

4、童年早期所受的教育和他周围的条件不够好。”【2】他们之所以“后进”是由多种外因造成的。(一)学校的教育不当1、学校的德育管理失效..在农村,由于各方面条件的限制,很多学校没有真正开展过德育教育,即使有也只是少数学校开展了,但也只注重形式,不讲究实效,导致了德育目标存在偏差。在德育方法上,也只注重单向灌输教育容而缺乏引导,只注重统一要求而轻视学生之间的个别差异,强化外在管理而弱化学生的主体作用,方法简单,无法调动小学生道德认知的积极性,难以引起学生的道德情绪体验,这也直接影响了道德工作的实效性。由于学校的德育管理出现了问题,导致了小学生的

5、思想品德后进、学习情绪消极、不思进取,从而成为后进生。【3】2、教师的教育方法不当对于农村教师来说,有部分教师的的教育思想、教育理念传统呆板,没有得到及时的更新,有个别教师不重视、不公平对待有缺点的学生,对他们的教育操之过急,要求太高,致使教育方法不当,方法简单。另外,还有部分教师对犯了错的学生进行体罚(笔者曾在大二的教育实习中亲眼目睹过很多次),这易导致学生的身心发展极不平衡,结果是学生自暴,与学校的教育背道而驰。如果教师不按规律办事,违背教育原则,不懂教育艺术,缺乏正确的教育理念,就会造成学生在行动上与老师“对着干”,“以反其道而行

6、之”为快。3、学生的爱好特长受到了压制,丧失了了对自我价值的肯定..联教育家霍姆林斯基曾经说过,每个学生都各自是一个完善特殊的、独一无二的世界。每个学生都有自己的爱好、兴趣、特长,后进生也是一样的,在我们的日常教学中有个别教师轻视了学生的个别差异,甚至认为他们在捣乱,成事不足,败事有余。在教学活动的过程中不仅不给他们创造参与的机会,他们一发言就会受到师的批评,认为他们在生事,不让他们参加各项活动,这样就会阻碍学生个性的发展,使他们缺乏集体主义感,感到集体没有温暖,从而使他们对集体的活动不感兴趣,对每一项都不愿意参与,把自己看成是局外人,

7、自我价值不能在集体活动中得到体现,个性特长、兴趣、爱好得不到发挥。【4】(二)家庭教育的不当使学生丧失信心1、家长素质低家庭是学生成长和发展的重要场所,学生的行为模式和规受家庭影响很大,父母不仅要为子女创造一个良好的家庭环境,更要用科学的教育思想和教育方法来教育子女。而在现实生活中,大多数父母出生在农村,文化水平很低,接受新事物、新思想又慢,根本不知道怎样教育子女。有的父母生活作风懒散,他们在孩子心中缺少人格魅力,缺少表率作用;有的父母思想意识不对,认为“知识不值钱,只要将来能赚到钱就能立足社会”,这在一定程度上影响了子女的健康成长,由

8、于父母素质低,教育效果差,他们的孩子也容易成为后进生。【5】2、父母外出务工,疏于管教在农村,很多父母外出打工,使很多孩子成为留守儿童,这给留守儿童带来了很多不利影响,比如心理关怀缺失、情感发育不全、智力发

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。