谈农村小学生课业负担过重的表现及对策

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1、毕业论文谈农村小学生课业负担过重的表现及对策姓名：来土根教育层次：本科学号：071270045省级电大：广州市广播电视大学专业：公共事业管理（教育管理）分校：增城市广播电视大学指导老师：刘冠轩教学点：增城市广播电视大学10目录一、减轻学生过重负担的重要意义………………………………………………………1（一）减轻学生过重心理负担是促进学生身心健康发展的需要……………………1（二）减轻学生过重课业负担是确保青少年健康成长的需要………………………1（三）减轻学生过重负担是提高人才创新精神和实践能力，增强我国综合竞争力的需要……………………………………………………2二、学生过重负担的表现……………

2、……………………………………………………2（一）过重的心理负担。………………………………………………………………2（二）过重的课业负担…………………………………………………………………21、睡眠时间过短，在校时间过长………………………………………………22、作业量过多……………………………………………………………………23、遭遇家长校外“加负”………………………………………………………3三、过重的负担所造成的后果…………………………………………………………3（一）严重影响学生心理健康…………………………………………………………31，对优秀品格的形成与发展的影响……………………………………

3、………32，对社会适应能力的影响………………………………………………………3（二）严重影响学生身体健康…………………………………………………………4四、减轻学生过重负担的对策……………………………………………………………4（一）积极探索新教育模式，让学生自主、充分、愉快地学习，减轻学生过重的负担……………………………………………………………41、加强学习，深化认识，悟出我们当前“减负”的努力方向………………42、改革课堂教学结构和模式，发挥学生的主体作用…………………………43、建立和谐、民主、平等的新型师生关系……………………………………44、积极开展丰富多彩的校园活动和社会实践活动，

4、开阔学生视野，陶冶学生情操，做好“减负”、“增效”文章…………4（二）、规范办学行为，将各项“减负”工作要求落实到位………………………5（三）加强心理健康教育与咨询，减轻学生心理负担………………………………61.加强心理教育师资培训…………………………………………………………62.针对学生心理特点,采取多种形式实施心理健康教育………………………610谈学生的过重负担及对策广州电大增城分校07春教育管理来土根【内容摘要】当前我国教育正在发生一场深刻的变革，这就是全面推进素质教育。实施素质教育是社会、经济、科学和教育发展的必然要求。在我国基础教育中，不同程度地存在着学生心理负担和课业负担过重

5、的问题。减负的关键是促进学生心理健康。作为一名教育工作者，充分领悟到减轻学生过重负担的意义，认识学生所面临的过重负担及其造成的后果，研究出切实减轻学生过重负担的对策，对我们的教育实践工作有重要的意义。【关键词】过重负担减轻教育健康心理当前我国教育正在发生一场深刻的变革，这就是全面推进素质教育。实施素质教育是社会、经济、科学和教育发展的必然要求，素质教育势在必行，这已是全社会的共识。在我国的基础教育中，不同程度地存在着学生的心理负担过重、课业负担过重的问题，这已成为当前在中小学实施素质教育的“瓶颈”。时下，减负作为实施素质教育的突破点和切入点，已引起了社会各界的广泛关注。作为一名教育工作者

6、，充分领悟到减轻学生过重负担的意义，认识学生所面临的过重负担及其造成的后果，研究出切实减轻学生过重负担的对策，对我们的教育实践工作有重要的意义。一、减轻学生过重负担的重要意义（一）减轻学生过重心理负担是促进学生身心健康发展的需要过重的心理负担压抑了学生身心的健康发展，使学生存在不同程度的心理障碍。长期的压抑，容易导致睡眠不足、神经衰弱，心理疾病也容易发生，身体机能没有得到很好的发展，甚至把身体累垮。因此，切实减轻学生过重的心理负担，对促进学生身心的健康发展有重要的意义。（二）减轻学生过重课业负担是确保青少年健康成长的需要10中小学生课业负担过重，违背了少年儿童的身心发展规律和教育规律，是

7、一种狭隘的教育观念的反映，这种忽视全体学生、全民族和全社会长远根本利益的行为如不根本改变，势必影响一代人或几代人的健康成长，影响亿万劳动者素质和整个中华民族素质的全面提高。（三）减轻学生过重负担是提高人才创新精神和实践能力，增强我国综合竞争力的需要过重课业负担损害了青少年儿童的身心健康，更影响了他们创新精神和实践能力的养成。目前迫切需要改革妨碍学生创新精神、实践能力发展的教育观念、教育模式，把学生从过重课业负担中解放出来，让他们多接