外研版七年级英语下册第二模块英语教案.doc

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1、我的个性化教案学员姓名:年级:七年级学校:学科:英语课时:2教材版本:外研版课题名称:Module2Whatcanyoudo?教师姓名:授课时间:学管签名:教学目标1.掌握本模块的重点词组和交际用语;2.掌握本模块的重点语法知识;3.灵活运用所学知识解决有关练习题。重点难点1、解决练习题能力的培养与提高;2、运用快速的思维来完成好课堂练习题。课后作业1、复习本次课学习的词汇和语法知识;2、完成课后布置的课后作业。学员上课情况反馈家长意见家长签名:教学步骤及教学内容教学步骤及教学内容包括的环节:一、作业检查:检查学生上次课的作业情况,解答疑难问题。二、

2、课前热身:词汇听写来了解学生在校学习新课的情况。三、内容讲解:知识点1:复习词组和交际用语1.playtabletennis打兵乓球2.playthepiano弹钢琴3.rideabike骑自行车4.wouldliketodosth.想要做某事5.Whatabout/Howabout?怎么样?6.thisterm这个学期7.worryabout=beworriedabout担心8.that’sall仅此而已,就这些9.speakEnglish讲英语10.teachsb.sth教某人某事11.jointheMusicClub加入音乐俱乐部12.thes

3、tartof………的开始13.getonwellwithsb.和…相处的很好14.workhard努力工作15.dowellin=begoodat在…做的好16.promisetodosth.保证做…17.getthebestscore获得最好的成绩18.docleaning打扫卫生19.dosomesightseeing观光20.helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事21.dosomecooking做饭22.justlike就像……一样23.dosomefishing钓鱼24.flyakite放风筝25.wanttodosth.想做某事2

4、6.fitandhealthy强健而健康27.between…and…在…之间28.bereadytodosth.准备好/很乐意做…29.playtennis打网球30.makeaposter制作海报1)Welcomeback!欢迎回来!2)Pleasebecarefulwithyourthingsfromnowon.各位,请从现在开始小心保管你们的物品。3)Isthisyourpen?这是你的钢笔吗?4)Whoseglovesarethese?这是谁的手套?5)IsthisbagBetty’s?这个书包是贝蒂的吗?6)Hereis/are…!这是…

5、…!7)Letmesee…让我看看……8)I’dliketodosth.because…我想做某事,因为…..9)Ican’tdo…我不会……10.Don’tworryabout…不用担心知识点2:语法知识讲解1.情态动词can的用法:Can+动词原形Eg:Icanswim.(陈述句)Icannot(can’t)swim.(否定句)Canyouswim?(一般疑问句)--Yes,Ican./No,Ican’t.Whatcanyoudo?(对划线部分进行提问)改否定句:在情态动词后+not改一般疑问句:将can调句首将人称进行相应的改变。2.would

6、like的用法1)wouldliketodosth.表示“想要(某人)做某事”。其中wouldlike意为“想,想要”,相当于want,但在语气上更委婉些。例如:I’dlikeyoutogivemesomeadviceonhowtolearnmathswell.我想要你给我一些关于怎样学好数学的建议。2)wouldlike+名词/代词意为“想要……”,would无人称和数的变化。Tonywouldlikeanewdictionary.托尼想要一本新的字典。3)wouldyoulikesome…?表示“你想吃/喝……吗?”,肯定回答常用:“Yes,pl

7、ease”;否定常用“No,thanks”--Wouldyoulikesomebread?你想要一些面包吗?--Yes,please.是的,请来点。4)Wouldyoulike/lovetodo…?表示“你愿意……吗?”,肯定回答常用:“Yes,I’dlike/loveto.”;否定回答常用“I’dliketo,but…”。---Wouldyouliketoshoppingwithme?你愿意和我一起去购物吗?---Yes,I’dloveto.是的,我乐意。3.[详解]promise  v允诺,答应;n.许诺;希望,指望;允诺的东西make a pr

8、omise 许下诺言promisenottodosth答应某人不做某事keep one's promise保

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