《编探险故事》-(1)只是分享.ppt

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1、《编探险故事》-(1)同学们都爱看历险记，谁能给大家简要讲讲《爱丽丝漫游奇境》？导入：内容简介爱丽丝发现了一只大白兔，令她惊讶的是这只大白兔竟然会说话，还穿着衣服，她感到很好奇，便跟着这只大白兔跑，于是她便到了另一个世界，在这里，她忽而变大，又忽而变小，她在这个世界里不断的闯祸，但是也不断的交了许多个好朋友，在朋友们和她自己的努力下，她一个个的克服的困难，就在她被扑克皇后捉住要杀头的时候，她突然发现……这只是她的一场梦，一场奇特的梦。初显身手让我们一起来编一个像《爱丽丝梦游奇境》这样的探险童话故事，写下来。何为探险？探险就是到从来没有人去过或很少有人去过的艰险地方去考察、寻究自然界情况的活动

2、。1.探险的主人公是谁?2.探险的地点在哪里?为什么探险的原因？3.在那里经历了什么?“险”在何处？4.探险的收获（从中收获什么道理？）编写步骤：1、探险的主人公是谁？人或物人“我”化身成某人物动物（小狗、小猫）静物（木偶、玩具）写作指导写作指导2、探险的地点在哪里？去那里探险的原因？a、生活周围的环境（例如：草丛、花园、森林......）b、外太空（例如：火星、水星、未知星球......）c、神秘地域(例如：雅鲁藏布大峡谷、亚马逊雨林)......写作指导3、在那里经历了什么？（所见所闻所感）a、探险过程中经历了什么事？（要“险”）b、不要只写一件事，要有故事性，要一波三折。遇到了什么困难

3、？是如何化险为夷的？4、探险的收获（从探险中明白什么道理，体会到了什么精神？）团结合作的精神勇敢坚强、永不放弃的精神吃苦耐劳的精神......写作指导1、编写探险故事重点应放在在探险中所表现的优秀品质，以及这优秀品质给予自己的深刻影响。写作指导2、用叙述的语言，写自己的探险经历，如在野外独自生存挑战自然的故事等，写出自己在挑战中所领悟到的道理及意义。写作指导3.生动的环境描写可以增加险情，吸引读者；细腻的细节描写可以使人物形象更加丰满；激烈的场面描写可以增强紧张感，使文章更加扣人心弦。写作指导1.有险，才可称为奇观；2.有探的过程，即要有人的活动；3.有故事，探险情节要吸引人。编写要求佳作赏

4、析海底探险记传说，在大海的深处，有一块水晶石。它可以满足任何人的愿望。无数探险家为了它葬身大海，只有少数回来，但也未带回宝物。愿望，为了那个愿望我也要试试！于是我找上好友明明共同去探险。我们向前辈求来一个锦囊，锦囊上写着：有一张地图标明宝物的准确地址，不过年深日久，地图已变成两颗小石头。切记，珊瑚万万碰不得！准备好一切，我们便出发寻宝了。开头：交代探险主人公及探险的原因。我们进入了海底森林，打开手电筒，我发现这真是一个神奇的世界：各种各样的鱼儿游来游去，千姿百态的水草翩翩起舞，五光十色的珊瑚闪闪烁烁......我们正沉浸在这童话般的境地，突然，一簇水草张牙舞爪地挥舞过来，瞬间将我紧紧缠住。明

5、明手握宝剑疯狂乱砍，可水草却也在疯长。我被勒得紧紧的，快喘不过气来了。鱼儿围了过来，似乎在嘲笑我们，又似乎在劝说我们放弃。“不行，不能放弃。”为了心中的愿望，不可放弃。突然，一道绿光闪现，我如电击一般昏了过去。不知过了多久，我醒来发现手中握着一块绿石头，莫非是地图的一部分？我欣喜万分，忙摇醒累垮的明明。第一个探险经历：遇到水草缠绕水草又恢复了原状，小鱼们也已散去，四周变得很平静，看着手中的小绿石，我和明明拥抱在一起。也许这就是对坚定信念的考验吧。我们继续向前，发现一株红珊瑚，它太美了！如婀娜多姿的少女，如西天灿烂的烟霞，可奇怪的是它旁边一寸水草都没有，鱼儿也纷纷躲离。明明仿佛着魔一般，不顾我

6、的劝阻，把手伸向了珊瑚。瞬间几百条海蛇游了过来，在我与好友之间隔了一座“海蛇墙”。我大喊：“不要碰那珊瑚！不要碰！”可为时已晚，明明慢慢倒下了。海蛇迅速离开，海水突然变黑，那株珊瑚却越来越红，明明脸色苍白得就像一张白纸。莫非那珊瑚会吸血？我摇了摇好友，可她仍然昏迷不醒，我赶紧将我们所带的唯一一颗“速效救命丸”给她服下。渐渐地，明明的脸色慢慢红润起来，也有了心跳，海水也慢慢地清澈起来，她醒了！而那株珊瑚却慢慢缩小，最后变成一颗耀眼的红石头。这也许就是因祸得福吧！第二个探险经历：遇到水蛇围堵，珊瑚吸血经历了这么多磨难，终于找到了这两颗小石头。当我将它们聚集在一起时，不可思议的事情发生了：它们慢慢

7、融合，颜色渐渐变淡，最后成了一块晶莹剔透的水晶石！我和明明双手紧捧着它，许下了各自的心愿，一束幸福的光芒瞬间照亮了我们......人生路上，探险与愿望总是最重要的行李，永远不要轻言放弃。结尾：获得人生真理：永远不要轻言放弃。老师点评：这是一篇想象作文，描述清晰合理，生动形象，尤其是故事情节以及心理活动的描写都很细致。文章最后一句话点题，写出了“永远不可以轻言放弃”的中心思想。小组讨论：如果你有机会探险，你想去