小学数学《相遇问题》课件教学内容.ppt

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1、小学数学《相遇问题》课件问题1可能出现的几种答案：A、小丽送到小强家；B、小强来小丽家取走；C、两人同时从家出发，向对方走去，在途中相遇。模拟演示小丽小强北师大版小学数学五年级上册·相遇问题PPT请同学们观察，他们两人行走的这段路程有什么特点？小丽小强1、有几个人？2、从几个地点开始运动？3、怎样的时间出发最好？4、运动的方向是？单击再次演示北师大版小学数学五年级上册·相遇问题PPT什么是相遇？相遇问题如何用数学语言表述？“两人同时从家里出发，向对方走去”，也叫做“两人同时出发，相对而行，直至相遇”。思考：你

2、觉得他们会在什么地点相遇？相遇时是否在两家距离的中点？为什么？小丽小强65米/分70米/分北师大版小学数学五年级上册·相遇问题PPT通过看图，你还知道了哪些信息？根据这些信息，你能解决什么问题？他们两家相距多少米？相遇时，小丽走了多少米？小强比小丽多走了多少米？小丽小强65米/分70米/分？北师大版小学数学五年级上册·相遇问题PPT问题2小强和小丽同时从自己家出发，相对而行。小强每分钟走70米，小丽每分钟走65米。经过4分钟两人相遇。他们两家相距多少米？小丽小强65米/分70米/分两家的距离？米两家相距的米数

3、正好是他们两人4分钟行走的路程。北师大版小学数学五年级上册·相遇问题PPT解决上面的问题，你有几种方法？70×4＋65×4＝540方法一（70＋65）×4＝540方法二思考：上面两种解法有什么异同，体现了什么运算定律？北师大版小学数学五年级上册·相遇问题PPT相遇时，小强比小丽多走了多少米？70×4－65×4＝20方法一（70－65）×4＝20方法二你喜欢哪一种方法？为什么？北师大版小学数学五年级上册·相遇问题PPT拓展练习1：尝试改编应用题小强和小丽同时从自己家出发，相对而行。小强每分钟走70米，小丽每分钟

4、走65米。经过4分钟两人相遇。他们两家相距多少米？如果把“他们两家相距540米”变为已知条件，把题中3个条件中任意一个变成问题，你能编出一道新的应用题吗？北师大版小学数学五年级上册·相遇问题PPT分小组展示新的应用题1、小强和小丽同时从相距540米的两家出发去学校。小强每分钟走70米，小丽每分钟走65米。经过几分钟两人相遇？2、小强和小丽同时从相距540米的两家出发去学校。经过4分钟两人在校门口相遇。小强每分钟走70米，小丽每分钟走多少米？小组合作学习，选择其中一道题目进行研究，然后汇报交流。比较例题与改编题

5、的联系和区别。北师大版小学数学五年级上册·相遇问题PPT拓展练习2：(1)甲乙二人同时从相距38千米的两地相向行走，甲每时行3千米，乙每时行5千米，经过几时后二人相距6千米？(2)东西两城相距405千米。一列货车以每小时55千米的速度从西城开往东城，开出3小时后，一列客车以每小时65千米的速度从东城开往西城。求货车再经过几小时与客车相遇。北师大版小学数学五年级上册·相遇问题PPT课外拓展与思考：1、两个物体运动时的速度、时间、路程这三个数量之间的关系怎样？2、相遇问题还有哪些表现形式？试举例说明。宝鸡石油小学

6、·梁志刚2014-11此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢