电装实习ppt分解教学文案.ppt

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1、电装实习ppt分解成绩构成：理论课（15分）装配焊接（50分）•规范化（10分）：无错、漏装，元件摆放整齐合理，剪切、配线规范•焊接能力（20分）：焊点规范美观、大小合适，无虚焊•调试（5分）•质量（15分）工具卫生（5分）实验报告（25分）有实质内容（装配和调试步骤，出现的问题及解决方法），具体完整、条理清晰，层次布局合理，书写工整，可读性强。注：“电子档”、抄袭者重处！态度（5分）注意事项：1、时间：·实验室开放时间：上午9:00～11:30下午14:30～17:00(中午开放)·星期四下午之前完成焊接调试工作，自

2、己完成焊接调试后交老师打成绩·星期五下午16：30之前交还工具箱及钥匙，递交实验报告（未交钥匙者无成绩，工具丢失，照价赔偿）2、工具清单：九件:烙铁、烙铁架、一字起(2把)、十字起、镊子、剪线钳、尖嘴钳、锉刀3、请假：须持学院教务科、校医院、学院党委以上机构开具的证明方能办理本学期内的（换周）理论课学习和实习。其余机构的证明无效，后果自负。4、保持一个良好的实验环境。请勿喧哗、吃东西；做完实验请将工作台清理干净，请勿乱扔垃圾。元件识别：1、电路板2、清点元件请按材料清单一一对应，将元件插在元件表对应的位置。材料清理完，

3、老师确认后，领钥匙进行装配。A、电子元器件的基本知识（1）在电路中具有独立功能的基本单元。无源器件：耗能元件（电阻）、储能元件（电容、电感）、结构元件（接插件、开关）有源器件：晶体管、IC等区分依据是否需要外部电源供给B、电子元器件的基本知识（2）主要参数：规格参数、特性参数·型号命名方法；·主要参数及标志方法；·结构（封装形式）及性能特点；·选用原则及注意事项；C、电阻用途：·限制流过电子元件上的电流大小·用作分压器·可与电容相结合，用以控制电容充放电的时间类型（结构）：固定电阻、可变电阻(电位器)主要参数：标称阻值

4、、额定功率、精度阻值标示法：数值直标法、色环法、数字直标法（色环替代法）四环电阻　　　　　　　五环精密电阻标称值系列：10、11、12、13、15、16、18、20、22、24、27、30、33、36、39、43、47、51、56、62、68、75、82、91R＝(A*10+B)*10CR＝(A*100+B*10+0)*10C颜色ABC幂指数10C误差黑000100棕111101±1%红222102±2%橙333103黄444104绿555105±0.5%兰666±0.25%紫777±0.1%灰888白999金10－1

5、±5%银10－2±10%D、电容用途：·稳定电压（滤波电容）·交流通路（耦合电容）·隔离直流（隔直电容）·与电阻或电感形成谐振、定时（时间常数电容）应用类型：固定电容预调电容（微调）可变电容材料类型：瓷片电容　　　　　　涤纶电容铝电解电容　　　　　　　钽电容主要参数：电容量、允许误差、频率特性、额定工作电压、绝缘电阻、介质损耗、环境温度和湿度容值标示法：数值直标法、数字直标法四联电容和电感组成的LC回路四联可变电容外形图四联可变电容共有八个电容器，其中四个可变电容器，四个半可变电容器。由动片和定片组成，定片是固定的，动

6、片则固定在转轴上。动片全部旋入时，容量最大；全部旋出时，容量最小。E、电感用途：用于组成LC滤波器，谐振回路、均衡电路和去耦电路等。构成类型：（空芯）线圈、磁芯线圈、铁芯线圈、变压器/互感器绕线电感天线线圈色码电感中频变压器（中周）：在以陶瓷滤波器为主要选择性元件的集成电路“中放”中，混频负载需用中周作为选频回路。当旋转磁帽，使其上下移动，可改变线圈的耦合系数。中周外形图组合陶瓷滤波器（用于FM）外形图电路符号F、陶瓷滤波器三端陶瓷滤波器（用于AM）外形图符号等效电路图G、集成块焊接准备：1、烙铁①烙铁头的形状②去氧化

7、——头平面非黑色③插电——电源线松（直）；加热后应及时给头平面粘上焊锡；③正确使用——握法；用完放置在烙铁架上；长时间不用请断电；不可敲击烙铁头；电烙铁的握法：a)反握法b)正握法c)握笔法焊锡丝的拿法：烙铁头上多余锡的处理２、元件确认与引脚弯制直接从元件根部弯制错用镊子夹住引脚近根部弯制yes镊子根据印刷电路孔距而定3、元件插放注意：元件的大小与极性一定不能弄错焊接方法：1、步骤a.将烙铁头放在焊盘交接处加热b.将焊锡丝头顺引脚方向放在焊盘的烙铁头部，熔化到焊盘上c.当焊锡熔化适量后，抽走焊锡丝d.待焊接面焊锡均匀熔

8、化后，再顺管脚抽走烙铁头注意1焊锡丝加热中要把斜面靠在元件脚上使加热面积最大焊点高<1.0mm，直径与焊盘一致注意不断总结，把握加热时间、送锡多少，不可在一个点加热较长时间，否则会使印刷电路的焊盘烫坏。尽量排列整齐焊接时，元件引脚保持直立，不能弯折焊盘要圆、焊点呈圆锥形2、剪去多余的引线太高.它要最后再焊，否则别的都放