留园赏析-(1)教案资料.ppt

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1、留园赏析-(1)留园总体布局留园总体布局是园林紧邻于宅邸后,呈前宅后院式。它分为西、东、中三区。西区以山景为主,中区以山、水兼长。东区以建筑取胜。留园总平面图从留园的总平面图我们可以看出,留园为非对称结构,中间是水池,四周围绕以建筑,并且建筑在西部最为稀疏。留园西区:山石疏朗留园东区:建筑为精留园中区:山水相依我们从留园中、西、东区的图片可以看出,留园作为典型的江南自然山水园林,具备以下几个特点:1.园子中间以水池构景。2.构图模仿自然,挖湖堆山,以叠石堆山丰富园林景。3.建筑、花木曲折自由。而具体到针对留园本身来说,其布局是十分独具匠心的。东区的游廊与

2、留园西侧的爬山廊成为贯穿全园的外围廊道,曲折、迂回而富于变化。留园以水池为中心,池北为假山小亭,林木交映。池西假山上的闻木樨香轩,则为俯视全园景色最佳处,并有长廊与各处相通。建筑物将园划分为几部分,各建筑物设有多种门窗,每扇窗户各不相同,可沟通各部景色,使人在室内观看室外景物时,能将以山水花木构成的各种画面一览无余,视野空间大为拓宽。三区各不相同,然而造园师运用了以下几种手法将其统一联系起来。1.同一元素的应用。如大量使用太湖石堆叠假山,以及以天然太湖石铺成的道路。2.色调的统一。园中建筑多为白墙灰瓦与园路假山的灰色调十分协调,植物本身的绿色则带给人们清

3、新自然的感觉。3.天然材质的使用。园中使用的材料多为石材,木材,水和植物点缀其间,这些都是自然山水的仿照重现。4.道路,廊桥将各个部分串联起来,使整个园子成为一个整体。留园布局手法.主景配景明确2.对比调和使用较多3.节奏与韵律兼备4.比例尺度精妙1.主景与配景涵碧山房与明瑟楼从图片里我们可以看到,涵碧山房与明瑟楼邻水而建,前方没有遮挡物体,四周也只是点缀了一些植物,作为配景,这样主次分明的处理使得整个画面看起来很是清晰协调。2.对比与调和鸳鸯厅留园的鸳鸯厅,为一屋两翻轩,由南北两厅组成,南北两厅装修不同。北为方梁有雕花,是男主人会客的地方;南为圆梁,无

4、雕花,北厅地砖也比南厅大,南厅是女主人会客和男主人听音乐的地方。一南一北,一个朴实,一个华丽,相互对立,也相互融合。3.节奏与韵律五峰仙馆十几扇一模一样的隔扇门,简单的重复让人觉得整齐统一;游廊上各式各样的漏窗,增添出许多趣味;闻木樨香轩处渐渐升高的建筑,引领者人们的视线,让人不禁好奇,前方到底还有什么样的惊喜。4.比例与尺度冠云峰、冠云楼、冠云亭都是为观赏冠云峰所建,而冠云峰高5.7米,底高0.8米,总高6.5米。冠云楼距离冠云峰的距离约为15米,冠云亭距离冠云峰的距离约为10米。这样近的距离很方便欣赏冠云峰的,而以图片的角度来看三者之间的高度也是十分

5、的协调。山水构建理水掇山建筑位置经营理水留园的山水格局采用了对比的方法,将中部和西部的空间进行对比,形成疏密相同的空间景观。中部形成以水体为主、四周假山的开敞景观,而西部形成以山体为主、水体为辅的山林景观。东部则多采用象征的手法,用特置石峰来形成山景意境。留园中理水所创造的景观,截然不同。手法主要有以下三点:(1)景观与空间对比:利用理水形成不同的景观,西部形成溪流的景观,取陶渊明《桃花源记》中“缘溪行,忘路之远近,。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷……”之意,暗含了此溪的桃花源意境;中部形成较大的池面,池中设小蓬莱岛,为蓬莱、方丈、

6、瀛洲三仙山之一,以小岛喻神仙,以小池喻大海。也因此形成了强烈的空间对比,中部旷而阔,西部奥而幽。(2)疏水若为无尽:中部池山西南角设置水涧,池水仿佛有源头,涧口设对景石矶,以便游人观赏水涧,但尺度略大。涧上结合道路设置石梁,使水涧的景观层次较为丰富。“活泼泼地”水阁下也作凹入处理,仿佛没有尽头。(3)浣云沼以小衬大:冠云峰前凿池,名日“浣云沼”。峰印水中,更显秀丽;峰后冠云楼越显高耸。浣云沼的尺度较小,能反射冠云峰的倒影,犹如美人对镜梳妆,此乃镜借之佳例。其水面尺度比较小,以此衬托冠云峰的窈窕与灵秀掇山留园假山处理手法多样。中部假山山体大势布局具有主山平

7、远、副山高峻之感。主山东西延伸,山峦横向展开,产生平远意趣,隔水相望,成为远景山。副山南北走向,沿爬山廊拾级而上,近观石峰高耸挺拔。山中古木茂盛,浓荫蔽日,仿佛深山峻岭。在主副山垂直交汇处,做水源出处,造涧峡状,石梁飞渡。在布局上,主山横向,副山侧向,小蓬莱岛似山之余脉延至水中。起到平衡作用,构成“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的山水意境。西部假山由黄石堆砌,采用土石相间,小山用石,大山用土的作法。在南北长、东西狭窄的地域内,山势北陡南缓,有黄石山涧自山顶向南婉蜒而至溪边,这条旱涧不仅增加了深远感,而且反衬出山下桃花溪的清幽。整个山体迂回曲折,四角分设

8、登山道,皆可拾级而上到“舒啸亭”,极富层次建筑位置经营清风池馆由西楼北行即到清风

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