科学备考——浅谈2018年生物中考备考方法与策略资料讲解.ppt

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1、科学备考——浅谈2018年生物中考备考方法与策略理解会考的本质梳理会考的内容制定备考的策略掌握备考的方法发言提纲科学备考高效复习理解会考的本质一、关注课标，解读考纲二、理解会考命题的指导思想三、理解会考对学生能力的基本要求理解会考的本质一、关注课标，解读考纲认真学习研究《课程标准》，解读福建省《考试大纲》，领会考试的指导思想、考试范围、考试内容、考试形式、试题结构。通过学习研究，明确考试的方向，在复习中把握重点，做到胸有成竹，有的放矢，落实到位，有效的提高生物总复习的教学质量。理解会考的本质以《义务教育生物学课程标准（2011年版）》为指导，以本指导

2、意见为依据，结合福建省初中生物学教学实际进行命题。全面、准确地反映初中毕业生是否达到毕业标准，满足高中学校招生的需要。二、理解会考命题的指导思想理解会考的本质三、理解会考对学生能力的基本要求（1）识记能力：再认知识；辨识事实性证据；描述事物特征。（2）理解能力：举例说明知识；对相关知识进行解释、推断、分类、比较。（3）实验与探究能力：正确使用显微镜等常用实验仪器和工具，掌握基本的实验操作方法，初步掌握实验探究的一般方法。（4）信息处理能力：能从图文资料中获取有效信息，并初步进行分析和处理。（5）应用能力：在具体情境中运用所学知识解决实际问题。（6）评

3、价能力：能依据一定的标准，对所涉及的事物进行检查与评判。梳理会考的内容科学备考高效复习一、《考试大纲》的考试内容二、对考试目标层次的要求三、十大主题分值分布四、2015-2017年各册分值分布五、对会考复习的理解六、初中生物教材的梳理一、《考试大纲》的考试内容考试内容包含《义务教育生物课程标准（2011年版）》中的内容标准的10个一级主题。“一、科学探究”主题内容贯穿在各大主题内容之中，各大主题的考试内容见后表。梳理会考的内容主题一科学探究（11）主题二生物体的结构层次（18）主题三生物与环境（13）主题四生物圈中的绿色植物（20）主题五生物圈中的人

4、（37）主题六动物的运动和行为（4）主题七生物的生殖、发育与遗传（23）主题八生物的多样性（20）主题九生物技术（4）主题十健康的生活（11）对考试知识内容的要求概况梳理会考的内容一、2017年《考试大纲》的考试内容对考试知识内容的要求2017年省纲2016年省纲梳理会考的内容一、《考试大纲》的考试内容梳理会考的内容二、对考试目标层次的要求水平要求知识性目标技能性目标情感性目标I了解模仿经历（感受）Ⅱ理解独立操作反应（认同）Ⅲ应用领悟（内化）三、十大主题分值分布2015年2016年2017年考试内容选择题非选题选择题非选题选择题非选题（十大一级主题）

5、分值分值分值分值分值分值实验与探究2819412生物体的结构层次610841生物与环境398340生物圈中的绿色植物806109生物圈中的人11161115108动物的运动与行为400440生物的生殖、发育与遗传8046126生物的多样性410104611生物技术302020健康的生活168043梳理会考的内容梳理会考的内容四、2015-2017年各册分值分布2015年2016年2017年七上374032七下343422八上141319八下151327梳理会考的内容五、对会考复习的理解1知识点考点热点思考、归类、整理总结、应用概念化规律化系统化培养习

6、惯提升能力五、对会考复习的理解2梳理会考的内容再现反思提升性再组合感悟学生对知识的再整理、再思考、再提升的形成生物科学体系的过程六、初中生物教材的梳理梳理会考的内容细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体液泡形态、结构和功能动植物细胞的区别细胞生长细胞分裂分化组织器官系统个体动物动物植物生物体基本结构个体结构层次线粒体六、初中生物教材的梳理——生物体的结构层次梳理会考的内容例：主题五中的人体内物质的运输复习课1.先用一个词概括循环系统的核心作用2.请同学说一说涉及到物质运输的系统或器官运输梳理会考的内容六、初中生物教材的梳理——生物圈中的人找共性：各系统适

7、于物质交换的特点梳理会考的内容制定备考的策略科学备考高效复习一、对人的策略——引起学生重视，争取各方支持二、对事的策略——科学安排，主次分明制定备考的策略一、对人的策略1——学生1.引起学生的足够重视。抓住学生的心，一切都好办！2.建立良好的师生关系，鼓励学生的点滴进步，保护学生学习的积极性。4.培养学生的兴趣，树立学生的信心3.提出上课要求。提前预习，认真做笔记，按时完成练习，背诵记忆，错题整理……制定备考的策略一、对人的策略2——家长1.利用好家长微信群：生物的重要性，激励，督促……2.利用好家长会一、对人的策略3——对组织（学校、备课组）1.争

8、取领导的重视，加大激励，时间及制度的保障2.获得班主任的支持3.加强备课组的合作制定备考的策略第一阶段：全面