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时间:2020-11-12
《提高学校各部门的执行力教学提纲.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、提高学校各部门的执行力二、学校执行力四大偏差第一、对执行的偏差没有感觉;第二、不追求完美;第三、在自己职责内不用心处理问题;第四、方法选择不合理。三、学校执行力的四大追问第一、为什么执行;第二、执行什么;第三、怎么执行;第四、执行的如何。四、学校执行力的关键三句话:该说的要说到;说到的要做到;做到的要见到(从小事做起、用心学习、用心工作、用心实践、细节决定成败)。五、提高执行力的四步第一、明确任务的责任人,并赋予他的充分的权力;第二、将目标分解成具体的任务;第三、要求部下不断“回报”;第四、采取措施避免下属只报喜不报忧的行为。同时
2、注意:执行前——根据目标制定执行计划,谁来执行,何时完成?谁来监督验收?下达任务并和执行者深度沟通,明确任务的执行先后顺序,执行的关键点;向监督验收者下达任务,明确任务的验收标准和时间。执行中——随时跟踪,询问任务的执行情况;和执行者深度沟通,看还存在哪些问题,需要领导提供哪些帮助?应该注意改进的地方和事项。执行后——总结执行情况,做出评判;根据执行情况,当奖则奖;当惩则惩;总结经验,形成共识,重要的经验要普及宣传,形成管理工作闭环。六、各层面领导应加强的能力领悟能力、计划能力、指挥能力、协调能力、授权能力、判断能力和创新能力。此
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