染色体变异1说课讲解.ppt

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1、染色体变异11．染色体结构的变异(1)概念：由____________的改变而引起的变异。如猫叫综合征，是由人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病。染色体变异染色体结构（2）染色体结构的变异的类型缺失增加颠倒移接猫叫综合征症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。第5号染色体部分缺失(3)结果：使排列在染色体上的基因的__________或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。数目请讨论：Q1：染色体结构变异对生物都是有害的吗？大多有害、少数有利Q2：染色

2、体变异与基因突变相比，哪一种变异对引起的性状变化较大一些？为什么？每条染色体上含有许多基因，染色体变异会引起多个基因的变化，所以引起的性状变化较大一些二、染色体数目的变异以染色体组的形式成倍的增加或减少个别染色体增加或减少？类型21三体综合征。原因是人的21号染色体多了一条。患者智力低下，身体发育缓慢。患儿常表现口常半张，所以又叫伸舌样痴呆。个别染色体增加或减少请思考：1、果蝇体细胞有几条染色体？8条2、Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢?同源染色体非同源染色体3、雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?

3、Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y4、雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体？这些染色体在形态、结构和功能上有什么特点？这些染色体之间是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息？果蝇的一个染色体组Q5：如果将果蝇的精子中的染色体看作一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？细胞中的一组，他们在形态和结构上，但是携带着控制一种生物的信息。这样的一组染色体，叫做一个染色体组。非同源染色体各不相同生长发育、遗传和变异全部例：分析对照图，从ABCD中确认出表示标含一个染色体组的细胞，是图中的（　）BABCD对照2、染

4、色体组染色体组项目内容本质组成一个染色体组的所有染色体，互为非同源染色体，即一个染色体组中无同源染色体存在形式一个染色体组中所有染色体形态、大小各不相同功能一个染色体组携带着一种生物生长发育的全部遗传信息请判断下列细胞中各有多少个染色体组？2个3个4个1个2个4个3个☆图形题就看形状大小相同的染色体(同源染色体)有几条,就是几个染色体组4个例2.判断下图中分别有几个染色体组，每个染色体组怎么表示？1个人有几个染色体组？(图示减Ⅰ前期)2个例4:一个基因型为AAaBbb的个体，那它有几个染色体组呢？如果是Ab基

5、因型的呢？3个1个☆基因型题就看在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组(3)根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。染色体组的数目＝染色体数/染色体形态数，如韭菜细胞共32条染色体，有8种形态，可推出每种形态有4条，进而推出韭菜细胞内应含4个染色体组，而且染色体形态数就代表着每个染色体组中染色体的条数。例3.指出下面细胞分别处于什么时期，此时细胞中各有几个染色体组？减Ⅰ后期有丝中期有丝后期减Ⅱ后期4个2个2个2个左图是果蝇体细胞染色体图解，根据回答：1、此果蝇是______性果

6、蝇，性染色体为___，其性别决定方式属于_____型。AB2、细胞中有_____对同源染色体。有____个染色体组。是_______倍体。3、细胞中有_____对常染色体。4、细胞中有_____对性染色体。能产生____种配子。正常增多减少个别变异整组变异成倍增多或减少染色体数目的变异[思考探讨]1.基因突变和染色体结构变异都会发生缺失现象，它们有什么不同？2．在光学显微镜下，都可以观察到染色体变异、基因突变吗？提示：1.基因突变缺失的是碱基对，缺失后基因数量不变；染色体结构变异缺失的是染色体片段，缺失后基因

7、数量发生改变。2．光学显微镜下可以看到染色体变异，看不到基因突变。1．染色体的缺失、重复、倒位与基因突变的区别(如下图所示)4、多倍体(1)定义：由受精卵发育而来的个体体细胞中含有三个或三个以上染色体组的的个体(2)成因：外界环境条件的干扰，使有丝分裂时纺锤体的形成受到破坏，以至染色体不能被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，染色体加倍。3、二倍体：由受精卵发育而成的个体体细胞中含两个染色体组的个体如：香蕉、马铃薯几乎全部动物以及过半数的高等植物是二倍体(如：番茄、人、玉米、果蝇)马铃薯是四倍体香蕉是三倍体普

8、通小麦是六倍体(3)应用：用途：多倍体育种(多倍体植物各器官都比较大，营养物质的含量也较高，但发育延迟，结实率低。)方法原理：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗秋水仙素的作用是什么？在细胞分裂的哪个时期起作用？可以用秋水仙素处理成熟的植株吗？人工诱导多倍体的形成常用方法有哪些？低温和秋水仙素处理法秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？方法：用秋水仙素处理____________或______