正面描写侧面描写学习资料.ppt

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1、正面描写侧面描写填一填在空格处填上节日名称辞旧迎新是（　　）。兔子灯，走马灯，灯灯相会在（　　）。（　　）时节祭先人，路上行人欲断魂。五月初五是（　　），吃粽子、（　　）。八月十五（　　），亲人团圆送祝愿。九月初九逢（　　），尊敬（　　）不能忘。春节元宵清明端午赛龙舟中秋节重阳老人端午日沈从文屈原，是春秋时期楚怀王的大臣，遭到贵族的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》《天问》《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死。传说屈原死后

2、，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈原的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。端午的由来端午习俗；吃粽子悬艾叶和菖蒲赛龙舟画王字学习目标一、了解端午节的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。二、提高阅读理解以及联想、想像的能力，感受课文

3、精彩的场面描写。沱江风光沱江吊脚楼群沱江畔吊脚楼沱江畔吊脚楼虹桥万名塔湘西南长城茶峒风光湘西夜色湘西夜色湘西夜色茶峒风光茶峒风光茶峒风光茶峒风光湘西那一片有点神秘而又美丽的土地,正是通过沈先生的笔而大白天下。——季羡林沈从文（1902——1988），原名沈岳焕，苗族，生于荒僻而风光如画、富有传奇性的湘西凤凰县。主要作品有小说《边城》、《长河》、散文集《湘行散记》。《端午日》就选自《边城》。作者介绍读一读大声朗读课文：圈划出生字词，借助工具书解决。同学们在文中了解到哪些湘西的风俗习惯？标注在文中。用波浪线划出你最欣赏的语句或语段。你认识吗？峒伶俐嘭嘭铛铛擂鼓呐喊老鹳河水战戍守蘸酒

4、dònglínglìpēngdāngléinàguànshùzhàn区分下列形近字戍（shù)戌(xū)戊(wù)（戍点，戌横，戊中空）感知课文请迅速浏览课文，思考讨论以下问题：1.分别用三字短语概括茶峒人端午这天的风俗习惯。2.作者是按什么顺序介绍这些风俗习惯的？穿新衣画王字吃鱼肉赛龙舟捉鸭子时间顺序描述全茶峒人端午日到长潭观看赛龙舟的欢腾场景。第二场面：写划船前的准备、船上的赛手的配置和龙舟竞赛的盛况。第三场面：写划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景。一：船和船的竞赛第一场面：写全茶峒人到河边观看划船二：人和鸭的竞赛记述赛龙船后人们下水追赶、捕捉鸭子的情景。三、总结两

5、个竞赛简述划船竞赛和追鸭竞赛“直到天晚方能完事”，表明端午日全民同乐时间之久。体会课文从哪些方面渲染节日赛龙舟的气氛？哪些方面来写赛龙舟的场面？哪些词用得精彩？1、“莫不穿了新衣”2、“莫不倒锁了门”3、“莫不在税关前看热闹”显示过节的喜庆气氛表示全家出动，家家如此。当官的、当地有身份的人也不例外。万人空巷三个“莫不”表现了全茶峒人都去观看的热闹场面，也表明赛龙舟是全茶峒人的庆祝活动。外貌描写：动作描写：“头上缠裹着红布包头”桨手：持、划带头的：坐、拿、挥动、指挥鼓手、锣手：敲打、调理作用：外貌与动作的描写，活画出了桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的紧张、激烈，突

6、出了奋力争先的拼搏精神。浆手每人持一只短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗，左右挥动，指挥船只的进退擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。龙舟赛既然是如此的紧张激烈，那获胜者的奖品一定是非常丰厚的啦，是不是？所谓的“重奖之下必有勇夫”。那获胜的船手们的奖励是什么？既然奖励不丰厚，那你认为龙舟比赛的实际意义是什么？合作努力的光荣除了直接描写船手们，作者还从什么方面突出这龙舟赛的紧张与激烈？“鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂

7、鼓的种种情形。”写法归纳：场面描写（紧张激烈）正面描写侧面描写（船手）（观众、呐喊声）实写虚写（鼓声、呐喊声）（想起小说故事）分析追鸭子的场面：1．追鸭子活动设置的目的是什么？2．鸭子的打扮怎样？3．参与追鸭的人员有哪些？4．追鸭的场面及人们的心情怎样？5．在此基础上，你能口头描述一下追鸭子的场面吗？1.与民同乐2.30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子3.善于泅水的军民人等课文写捉鸭子，场面写得很简略。请你试着运用正侧面描写相结合、虚实相结合的方法，以“兵士们将30只绿头长颈的大雄鸭放进