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1、用递推法求某些行列式的值的几点体会用递推法求某些行列式的值的几点体会 【摘要】用递推法求行列式的值。首先找到递推关系Dn=pDn-1+qDn-2，n>2，这里p,q为常数，然后根据具体情况求出行列式的值。 【关键词】行列式的值；递推法；递推关系 在线性代数求高阶行列式值的教学中，我们经常应用行列式的性质把高阶行列式的某行变为只有一个非零元素，然后再按该行展开，多次运用这种方法可以把阶数高的行列式降为低阶行列式，直至三阶、二阶行列式，然后将行列式展开求出其值。有时此方法较为麻烦或不易解出，因此自己在教学过程中补充了递推法，学生得益匪浅。讲授了递推法以后，学生对课本中的一些习题就不会感
2、到困难了。 由于学生在高中求数列的通项时，已经接触过递推法，因此，此方法对高职学生来说并不感到陌生，从本人的教学实践中观察，学生容易接受，兴趣浓厚，效果良好。 下面具体谈一下教学过程： 如果行列式以某一行展开时，它能够表示成和它同样形式，但阶数较低行列式的代数和，则称此结果为一个递推关系。 假设我们有一个递推关系： Dn=pDn-1+qDn-2，n>2。……这里p,q为常数。 若q=0，Dn=pDn-1=p2Dn-2=…=pn-1D1，则这里D1是位于行列式Dn左上角上一个元素。用上述方法通常可以求2n阶行列式的值。 例1计算D2n=a0b0 ab 00
3、 cd c0d0 0……………0d。 解按第1行展开，有 D2n=a?a0b0 ab 00 cd c0d0 0……………0d 2+b?若a≠0，令α，β是方程x2-px+q=0的两个根,则p=α+β，q=-αβ。把它们代入可得： Dn-βDn-1=α。…… 或Dn-αDn-1=β。…… 若α≠β,反复利用、可推得： Dn-βDn-1=αn-2或Dn-αDn-1=βn-2。 由上两式可得： Dn=αn-1-βn-1α?β或Dn=C1αn+C2βn。…… 其中C1=D2-βD1α,C2=D2-αD1-β。 而容易记忆，
4、其中C1,C2可以由初始条件从可以得到D1=C1α+C2β,D2=C1α2+C2β2。 用上述办法经常可以求三对角型行列式的值。 分析如果此三对角型行列式所含元素结构形式相同,就可用递推法来求值。即先将原行列式表示成两个低阶同型行列式的线性关系式,再用递推法及某些低阶行列式的值求出原行列式的值。 例2求行列式之值: Dn=750…0 275…0 027…0 …………… 000…7。 解在原行列式中，以第一行展开，在展开式中，第二个行列式再以第一列展开可得：Dn=7Dn-1-10Dn-1, 方程x2-7x+10=0的两个根为5，2。 由式可得Dn=C15n+C22n。
5、 在上式中令n=1，2可得D1=7=5C1+2C2,D2=75 27=39=25C1+4C2。解之得C1=53,C2=-23,Dn=5n+1-2n+13。 若α=β,、可以变成 Dn-αDn-1=α。 从而Dn-αDn-1=Aαn-2。…… 其中A=D2-αD1。以n-1代替n，可以得到 Dn-1-αDn-2=Aαn-3。 因此Dn-1=αDn-2+Aαn-3。 把上式代入，有：Dn=α2Dn-2+2Aαn-2,反复多次可得 Dn=αn-1D1+Aαn-1或Dn=αn［C1+C2］。…… 其中C1=Aα2，C2=D1α。C1+C2。 在上式中令n=1，2可得：
6、D1=2=C2。 D2=21 12=3=C1+C2。 解之得C1=1,C2=2,Dn=×1+2=n+1。 综合以上讨论，我们有如下结论：如果已经找到了递推关系Dn=pDn-1+qDn-2，n>2,这里p,q为常数，那么，只要先解出方程x2-px+q=0的两个根α,β。 若α≠β，则Dn=C1αn+C2βn。 若α=β，则Dn=αn［C1+C2］。 其中C1,C2由初始条件可以得到。 总之，通过以上的讨论，对于行列式中能够找到递推关系的Dn=pDn-1+qDn-2,n>2,这里p,q为常数，若q=0，则Dn=pDn-1=p2Dn-2=…=pn-1D1；若q≠0，令α，β是方
7、程x2-px+q=0的两个根。 若α≠β，则Dn=C1αn+C2βn。 若α=β，则Dn=αn［C1+C2］。 其中C1,C2由初始条件可以得到。利用上面的方法就可以迎刃而解。 总述：由以上讨论和具体应用可以看出,递推法在行列式求值问题中发挥着巨大的作用,其中著名的Vandermonde行列式也可用递推法归纳总结,所以我们应该掌握这种方法,既可以扩展解题思路,同时可以提高我们的抽象思维能力。 【
