安徽省2021-2020学年高一生物上学期期末考试试题.doc

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1、专业教育文档可修改欢迎下载滁州市民办高中2020-2021学年度上学期期末试卷高一生物试题注意事项：1．答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将选择题答案用2B铅笔正确填写在答题卡上；请将非选择题答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。第I卷（选择题48分）一、选择题(共24小题,每小题2分,共48分)1.下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是（　　）A.真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物B.真核生物指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物C.人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核

2、细胞D.真核生物的个体，都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到2.下列有关细胞膜的叙述，不正确的是(　　)A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B.不同细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量基本相同C.组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关3.细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，正确的是(　　)A.叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积B.内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质C.线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积D.高尔基体通过产生囊泡而增大膜面积4

3、.有关蛋白质结构与功能的叙述，正确的是(　　)A.氨基酸序列相同的多肽链只能折叠成一种空间结构B.数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链C.将鸡蛋清溶于一定浓度的NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失D.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构等无关5.下列对有关实验的叙述，正确的是（）A.在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加有机溶剂，如无水乙醇9专业教育文档可修改欢迎下载B.做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用30%的KNO3溶液代替30%的蔗糖溶液C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，用卡诺氏液对根尖进行解离D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并

4、观察颜色变化6.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是(　　)A.动物细胞的相互融合依赖于细胞膜的流动性B.合成性激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工需要内质网和高尔基体参与D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新7.下列有关细胞间的信息交流的叙述，正确的是（）A.激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合，将信息传递给靶细胞B.受精作用、白细胞吞噬病菌都与细胞识别有关C.高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用D.多细胞生物体细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流8.下列关于植物细胞质壁分离的实验过程的叙述，错误的是(　　)A.细胞壁的伸缩

5、性较小，原生质层的伸缩性较大，是发生质壁分离的一个基础B.所有的高等植物细胞在高浓度的蔗糖溶液中都可以发生质壁分离现象C.发生质壁分离的原因之一是水分子的渗透作用D.用低倍显微镜观察，可看到细胞的中央液泡逐渐变小9.下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法，不正确的是（）A.健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞B.高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体C.健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色D.藓类小叶可直接制成装片用于观察叶绿体10.某三十九肽中共有丙氨酸（C3H7O2N）4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图），下列有关该过

6、程的叙述中，错误的是（　　）A.肽键数目减少7个B.氨基和羧基分别增加3个9专业教育文档可修改欢迎下载C.C原子减少12个D.O原子数目减少8个11.美国航天局科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ—1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物秕霜中的砷代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应（在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似）。根据上述材料进行预测，下列说法错误的是(　　)A.GFAJ—1细菌的遗传物质是DNA，该细菌的DNA水解产物含有砷元素B.砷对多数生物有毒是因为砷能够“劫持”磷参与的生化反应，制造混乱C.对GFAJ

7、—1细菌而言，砷元素在其体内虽然含量极少，但作用很大D.该细菌的发现，延展了在宇宙中其他地方寻找生命的可能性12.李斯特氏菌中的致病性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的(　　)A.该菌的拟核区有一个大型链状DNA分子B.该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性C.该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用D.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工13.图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活