沁园春课件复习进程.ppt

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1、沁园春课件读准重点字词的读音（1）分（）外妖娆（　　）（2）成吉思汗（　　）（3）数（　　）风流人物（4）今朝（　　）（５）风骚（　　）折（　）腰（６）一代天骄（　　）字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。1976年9月9日在北京逝世。二、作者简介风格独特，文情并茂，气魄之大不可及。三、了解写作背景1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，

2、胸中豪情激荡，过后写下了这首词。沁园春·雪1936年2月北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城内外，惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与/天公/试/比/高。须/晴日，看/红装/素裹，分外/妖娆。江山/如此多娇，引/无数英雄/竞/折腰。惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗宋祖，稍逊/风骚。一代天骄，成吉思汗，只识/弯弓/射/大雕。俱/往矣，数/风流人物，还看/今朝。读一读三、朗读注意①读出激越豪壮的情调②读出重音、停顿、速度、节奏。四、学习上阕1、这首词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的？请把写静、动景的词语划出来。封飘莽莽滔滔山舞银蛇原驰蜡象2、作者对雪景

3、的描述，由哪个词领起？“望”3、作者望见了哪些景观长城、黄河、山脉、高原等景观。北国风光千里冰封，万里雪飘大河上下，顿失滔滔山舞银蛇，原驰腊象须晴日，看红装素裹，分外妖娆４、作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？胸怀博大宽广；气魄雄伟旷达；对祖国山河的热爱。５、“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻、拟人手法，化静为动。６、上阕末尾三句写的是实景还是虚景？“须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象。写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩。是虚景五、学习下阕1、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作

4、用？承上启下。折腰”本来是鞠躬、倾倒的意思，这里有赞颂、赞美的意思，而它比“赞美”程度更深，感受情更强烈，更能体现出无数英雄为祖国的壮丽山河而倾倒之情。2、“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。3、对于这样杰出的历史人物，词人用一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。“惜”（品味“惜”字的丰富含义。第一，惜中含褒。肯定他们是英雄人物，同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族；第二，惜中含贬，委婉的批评了他们缺少文治、文学才华欠缺。“俱往矣，数风流人物，还看今朝”4、讨论：谁是真正的英雄？今朝的风流人物，是新时代在文治和武功

5、方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全词的主旨所在。六、总结这首词的层次与思路上阕写景，实景虚景结合，展现山河壮丽；下阕议论，评古论今相映，抒发诗人报负。写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。沁园春　雪(女领）北国风光，千里冰封，万里雪飘。（男合）　望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（女合）　须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（男领）　江山如此多娇，（女合）　引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采

6、；唐宗宋祖，稍逊风骚。（男合）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（轮读）俱往矣，数风流人物，还看今朝。拓展《沁园春．长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢