设计院谈心交心活动总结 .docx

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1、设计院谈心交心活动总结　　设计院谈心交心活动总结　　谈心交心活动是加强党的思想作风建设的重要形式之一。为贯彻落实中共XX省公路局委员会关于印发《XX省公路局在党员干部职工中开展谈心交心活动实施方案》的文件精神和开展“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”教育，进一步巩固和扩大深入学习实践XX活动成果，巩固和提高党员干部职工对党组织工作的满意度的工作要求，广泛争取民意，XX省公路勘察设计院在全院党员干部职工中开展了谈心交心活动。在活动中，采取了全体党员参与、逐级开展谈心、当面交谈的方式，坚持讲真话、动真情，秉承“从谈心

2、到交心，从交心到知心，从知心到同心”的宗旨，积极创造良好的谈心交心氛围，收到了良好的效果。现将谈心交心活动总结如下：　　一、主要内容和做法　　高度重视、周密安排　　为保证谈心活动取得实效，活动开展前，我院专门成立了谈心活动领导小组，结合我院实际，制定了具体的实施方案和谈心计划。方案对谈心交心活动做了精心部署、明确了责任和分工，并印发了关于谈心活动的计划安排表，对如何组织和带领教职工搞好谈心活动，进行了认真的培训，提出了谈心要求。　　动之以情、晓之以理　　根据确定的开展谈心活动的层面，即6月17日至6月19日

3、，院支部副书记与院领导班子成员谈心；院领导班子成员之间相互谈心；6月19日至6月30日，院领导与院党支部干部谈心。在充分认识本次先进性教育活动目的意义及明确把握谈心活动的指导思想和主要目标的基础上，本着“平等诚恳、求真务实、与人为善、尊重信任”的四项原则。开展了严肃认真的谈心活动。谈心活动中，谈心人与谈心对象之间基本做到了“动之以情、晓之以理”。“情”就是同志之间的那种团结、和谐的亲如兄弟般的情；“理”就是坚持党性原则、共产党员先进性的具体要求、先进性的重大意义。谈心活动既避免了那种“空对空”的形式主义，又

4、避免了那种只是就事论事的盲目性。谈心人与谈心对象基本上做到了互相之间敞开思想，勇于触及问题，开展批评与自我批评，帮助查找问题，分析原因，提出努力方向。如：院支部副书记林永明同志与每位班子成员都一一进行了谈心，就每位同志存在的问题和不足开诚布公地指出来，相互之间有来有往，批评一针见血，自我批评真心诚意。通过谈心，既沟通了思想，找准了问题，又增进了团结，达成了共识。院领导的带头谈心带动了全体党员干部的谈心活动的开展。　　内容广泛、措施得当　　我院本次谈心内容涉及广泛，主要包括：1.了解党员干部职工践行宗旨、履行

5、职责、勤政廉政等方面的情况；2.了解党员干部职工的思想、工作、生活等方面的情况，特别是存在的困难和问题；3.听取党员干部对本院选人用人工作的意见和建议；4.听取党员干部对本院支部和党员发挥作用的意见、建议、愿望和要求；5.听取党员干部职工对领导班子及领导班子成员有什么意见、建议和要求；6.其他需要谈心的内容。　　征对以上内容，党员提出了相关的意见和建议：加强领导和职工之间的沟通交流，培养职工对单位的“亲情”；重视基层党组织建设，为普通党员和群众提供更多更好的学习机会和展示平台，同时多开展一些活动，让党员多过

6、组织生活，加强党员之间的凝聚力和战斗力；党员干部要充分发挥表率作用，加强指导、检查和督促，结合工作实际，保持强烈的责任感、使命感和紧迫感，进一步提高工作效率。　　认真开展、注重实效　　在活动开展过程中，我院尤其注重从以下几个方面来深入开展谈心交心：　　1.提高认识，端正态度。要充分认识开展谈心交心活动对于增进团结，加强与党员干部职工的沟通，激发调动职工积极性，推动基层党建工作的重要作用，要本着对组织负责、对同志负责的态度，认真扎实地开展好谈心交心活动。　　2.相互尊重，平等交流。谈心交心要真诚相待、以心换心

7、，感情真挚、平易近人，在平等交流中沟通思想，在共同探讨中互相启发，在和谐相处中推动工作。　　3.充分准备，增强实效。谈心前要收集掌握谈心对象各方面的情况，做到有的放矢。谈心时，要认真记录谈心对象提出的意见、建议、要求等具体情况。要找准问题、分析原因，明确目标、提出措施，帮助谈心对象排忧解难，把解决思想问题和解决实际问题结合起来。　　4.广纳意见，扩大民主。通过“谈心交心”活动，进一步提高工作的透明度，扩大党员干部职工的知情权、参与权和监督权，鼓励党员干部职工畅所欲言、建言献策，做到知无不言，言无不尽，增强党

8、内民主，促进党内和谐。　　5.认真对待，及时整改。针对谈心交心活动中反映和查找出的问题，要边谈边改。对一时不能整改的问题，要拟定整改计划，尽早整改到位，切实要把开展谈心交心活动与推动工作发展结合起来。　　二、主要收获　　通过开展谈心活动，我院领导班子进一步贯彻了科学发展观“以人为本”的重要思想，进一步掌握了院职工的思想动态和了解了工作中存在的问题；院党员干部职工加深了在各自工作岗位中对学习实践科学发展观重要性的认