人教部编版语文一年级上册《8.雨点儿》教学课件.pptx

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1、人教部编版一年级上8.雨点儿[教学目标]1.认识11个生字，在识字过程中积累识字方法。2.正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。3.有兴趣地写“方、半、巴”3个生字，进一步写好汉字的基本笔画。4.理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。感受雨点儿的可爱，感悟雨点儿给人类、给世界带来了美丽。谜语导入，揭示课题千条线，万条线，落入水中就不见。（雨点儿）1.教师范读课文，请同学们认真听，把自己不认识的生字标上拼音。2.学生自由读课文，标出自然段。初读课文，认识字词12312、雨点儿数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花

2、有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。45我会读点diǎn数shǔ清qīng落luò飘piāo彩cǎi空kōng问wèn回huí方fāng答dá我会写方fāng（方向）（前方）半bàn（一半）（半个）巴bā（尾巴）（巴结）朗读课文，思考问题1.它们是从哪里来的？2.它们说了什么话？3.它们做了什么事呢？思考：细读课文，寻找答案1.它们是从哪里来的？数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。数不清的星星雪花飘落2.它们说了什么话？半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去

3、有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”大雨点小雨点小雨点儿要去（）大雨点儿要去（）有花有草的地方没有花没有草的地方不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。3.它们做了什么事呢？小雨点儿大雨点儿课堂小练习学习了这篇课文你想对大雨点儿说什么？对小雨点儿说些什么？布置作业，延伸拓展1.搜集有关奉献的小故事。2.将课文中的好句进行积累。备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

4、——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的

5、每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除