第五周3在动物园里主题(动物园里).pdf

《第五周3在动物园里主题(动物园里).pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五周在动物园里主题（3月10日——3月14日）活动三活动名称：动物园里活动目标：1、巩固6以内数与物的对应。2、能对6以内数量比多少，理解多与少的相对性。活动准备：1、PPT2、实物卡、画有1—6个动物的胸牌（与幼儿人数相等）活动过程：一、互动游戏：比比谁的反应快1、今天王老师带你们去参观一个地方，看看，是哪里？（动物园）2、数数动物园里共有几种动物？（6种）3、每种动物有几个？（每种动物的数量有多少？）把数量记在心里，不要告诉其他小朋友哦。4、我们来做个游戏好吗？比一比谁的反应快，我们每个宝宝的椅子下面有一个操作盒，里面有数字卡片，王老师出示一张动物的图片，

2、请你根据每种动物的数量举相应的数字卡。5、集体检验价值分析：练习6以内数与物的对应二、学习与操作：多还是少1、刚才我们知道了每种动物的数量，那你知道动物园里哪种动物最多吗？（猴子）2、马的数量是多少？（4匹马）3、马比谁多？比谁少？你怎么知道的？了解多少具有相对性。（可用一一对应的方式来比较多少。）4、现在看看后面每张桌子上放了4张纸，每个宝宝选一张纸，请你去看一看、比一比，哪种动物多？哪种动物少？如果多的，就将“多”字贴在后面；如果少的，就将“少”字贴在后面。5、幼儿操作，教师巡回指导6、放至黑板上，集体检验T：王老师今天请你们做检查员，看看这里哪些是对的？哪

3、些是不对的？价值分析：学习比较多少三、游戏活动：找个朋友比一比T：我们刚刚都比出来了，动物园里的动物谁多谁少，现在小动物们想请你们一起做个游戏。1、每人挂一个画有1—6个动物的胸牌，边说唱边找朋友比多少：“找一个朋友比一比，找一个朋友比一比，数量多的站起来，数量少的蹲下去。”2、数次以后，幼儿说说游戏中为什么一会儿蹲下，一会儿站起来，和谁比多了，和谁比少了，进一步体会多和少是比出来的。3、幼儿交换胸牌后再游戏，巩固多和少的相对性。