我是小小解说员.pdf

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1、我是小小班级解说员尊敬的各位老师：大家好!我是沙后河中心小学五年级的小小解说员白佳宁。今天我解说的是日行一善简介。日行一善旨在倡导鼓励学生每天坚持做好事，从而引导我们从小树立善念，拥有善行，实践善行，使自己在头脑中从，内心言辞、到行动处处闪耀善的光辉，建立正确的道德标准，和自律意识。成为在家有孝心，在学校有责任心，在社会有公德心的好学生好公民。尊敬的各位老师：大家好！我是沙后河中心小学五年级的小小解说员张媛，我解说的内容是《日行一善拍手歌》。日行一善拍手歌使我们懂得了:孝敬父母、尊敬师长、团结同学、关心集体、爱护公物、遵守公德等一个个好习惯

2、，教育我们做一个诚实守信、积极向上的好少年。我们的校园也因日行一善变得更加美丽。我相信日行一善会使每一位同学受益终生。我的解说到此结束谢谢大家。尊敬的各位老师：大家好！我是沙后河中心小学五年级的小小解说员杨二帅。今天我解说的内容是《日行一善格言》一个人如果择善而行，每天做一件好事，就会积小善而成大福。即使遇到挫折，也能微笑面对，行其善，养其德，只要用心去做就很容易做到日行一善。我们真诚待人，以人为善，凡事多为他人着想，日日心从善念，日日皆行一善，成为大家心中的好人。您、我、大家一起努力吧！有了您我的日行一善，这个世界将会变得更加美好！我的解

3、说到此结束，谢谢大家！尊敬的各位老师:大家好!我是沙后河中心小学五年级的小小解说员郝志飞。下面由我来为大家解说。我们校开展的《日行一善》活动目的是让每一名学生，每一名教师，每一位家长及周围的人存好心，说好话，行好事，做好人。"日行一善"要求，每一名九小学生，在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社区做个好市民，在社会做个好公民，日行一善，积善成德，它塑造了一个孩子品行，促进了一个家庭的和谐，推着一个学校的发展，影响着一个社区的名风。我的解说到此结束。尊敬的各位老师：大家好！我是沙后河中心小学五年级的小小解说员李佳明。下面就由我来解说“日行一善

4、”格言板块。我们学校开展“日行一善”活动让我记住了很多关于“日行一善”的格言。“善行无邪”。善者爱人如爱己。改一过抵十善。与人善言，暖于布帛。当一个人有了过失或是处于困境的时候，一句善意的话会使人倍觉温暖。我们要在与人交往中多说“日行一善”格言，因为“至诚行善，万事可成”我的解说到此结束，谢谢大家。尊敬的各位老师：大家好，我是沙后河中心小学五年级的小小解说员小张越，今天，我解说的内容是日行一善让别人因我的存在而感到幸福。开展日行一善即进化了我们的校园环境，也使学习环境得到了极大的改善。我们要做一个善良的，富有同情心的人，要帮助弱小的同学，而

5、不是经常去欺侮他们。同学遇到困难时要伸出我们的援助之手。要多帮助需要我们帮助的人，哪怕只是捡起一片废纸。尊敬的各位老师：大家好！我是沙后河中心小学五年级的小小解说员张日宣。下面由我来为大家解说《日行一善歌》。俗话说，"莫以善小而不为，莫以恶小而为之。"是啊，你不要只把难事放在眼里，记在心上，认为值得去做。同时对一些小事，也不能等闲视之。真所谓莫求大事，莫轻小事。不求人之，不求人颂。见事做事凭心做，你做我做，人人都做，你我力行汇成河。我的解说到此结束。尊敬的各位老师：大家好!我是沙后河中心小学五年级的小小解说员郭兴跃，我解说的题目是《日行一善

6、》活动简介。两年前我校提出《日行一善》活动，规定并实施了具体的方案，如：《日行一善》板报选传，我是文明的九小人宣讲活动，每天讲一件善行故事，每周评选日行一善小天使，引导学生从小树立善念，实践善行，养成助人为乐的优秀品质。谢谢大家，我的解说到此结束。尊进的各位老师:大家好！我是沙后河中心小学五年级的小小解说员杨大帅。我解说的内容是《养善十二法》。''改过为善，慎独静思，以书养德，爱物惜物......''其中，我对"以书养德''理解最深：读书可以修身养德。随着我校书书香校园的建设，我班也开展了读书月活动。我深刻的感悟到：道德最宝贵了，它代表着一

7、个人的修养。高尔基曾经说过："读一本好书，就像与一位高尚的人对话。"有些书，比如一些名著，小时候我们读过一遍，似懂非懂。长大后再读一遍，才会有更深一层的感悟，曾能不断养德。"书籍是人类进步的阶梯。"静心读书，多读书，读好书，必将提高我的道德修养。我的解说到此结束，谢谢大家！尊敬的各位老师：大家好！我是沙后河中心小学五年级的小小解说员韩邦，我解说的内容是《日行一善成语诵读》。其中我对"积善之家，必有余庆；不善之家，必有余殃。"这句话的理解非常深刻。我们心中都要有爱，让爱伴我们成长；让爱使我们的生活更加美好；让在我们心中永驻。我们憎恨恶，师它是

8、我们的生活有多少遗憾！我们相信，这个世界是一个以爱传爱的世界。谢谢大家！我的解说到此结束。尊敬的各位老师；大家好！我是沙后河中心小学五年级的小小解说员郝跃，我解说的内容是"惜生灵