工程质量、安全教育培训管理办法.doc

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1、行业资料:________工程质量、安全教育培训管理办法单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页工程质量、安全教育培训管理办法第一章 总则第1条通过开展质量、安全教育培训,提高从业人员的安全意识和技能,为了规范安全教育培训的管理,制订本办法。第2条本办法适用于工程质量、安全教育培训的管理。第3条本办法主要依据《中华人民共和国建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》、《能力、培训和意识控制程序》、《安全培训教育制度》等

2、。第4条主要职责。1.集团工程管理中心:负责拟定年度质安培训计划、配合组织实施计划、资料汇总与下发、总结。2.集团人力资源中心:负责培训计划的审批和培训的组织。3.区域公司:负责组织相关人员参与质安培训,收集培训效果反馈单并上报;负责组织本区域内的质安培训,并将培训总结上报集团。4.项目部:负责组织相关人员参与培训、填写培训效果反馈单。第二章 培训计划制定第5条集团工程管理中心根据需要每年年底向集团人力资源中心上报次年度安全、质量教育培训计划,填报《培训需求表》(《能力、培训和意识控制程序》附表)。第6条集团人力资源中心对申报的培训需求

3、表进行审批。第7条审批过程中集团人力资源中心可以和集团工程管理中心协商调整培训计划,待双方确定后,计划审批通过。第4页共6页第8条集团工程管理中心可根据客观实际需要或上级主管部门培训要求,向人力资源中心提出调整培训计划,填写《培训需求表》,集团人力资源中心审批通过后实施。第三章 培训计划实现第9条计划审批通过后,集团人力资源中心发布培训计划通知,并组织区域公司和项目部的相关人员实施培训计划,工程管理中心进行协助。第10条区域公司和项目部组织相关人员参与培训。第11条培训完成后,集团工程管理中心将培训用到的资料汇总后下发给区域公司和项目部

4、。第12条区域公司和项目部参与培训的人员对培训效果进行反馈,填写《培训效果反馈单》,区域公司汇总后上传给集团工程管理中心。第四章 总结第13条集团工程管理中心对《培训效果反馈单》进行总结,填写《总结记录表》,同时存档,并将《总结记录表》交给集团人力资源中心备案,再根据反馈的情况,可以与集团人力资源中心协商调整后续的培训计划。第14条培训过程的详细指导可参看《能力、培训和意识控制程序》(出自《管理体系程序汇编》)、《安全培训教育制度》(出自《工程施工管理制度》)。第五章 附则第15条本办法由集团工程管理中心负责起草、修订、监督执行及解释。

5、第16条本办法经集团高层经营班子会议审议通过,自下发之日起执行。第4页共6页第17条附件:(1)培训需求表;(2)培训效果反馈单;(3)培训总结记录表。第4页共6页工程质量安全要求一、加快进度,如期完成工作任务龙高中学塑胶操场,龙高中心小学塑胶操场、室外工程及学生公寓楼,龙高中心幼儿园主体及室外工程,香庙中学塑胶操场,炭店九年制学校室外工程,新民中心幼儿园主体及室外工程,新民中学塑胶操场及室外工程,新区小学、幼儿园、特殊教育学校主体及室外工程,新区中学综合楼1至5层室内粉刷、其它单体工程、室外工程,职教中心5个实训楼及教学区室外工程,新

6、区教育园区亮化工程必须赶8月30日前竣工并交付使用;香庙中心小学公寓楼、香庙中心幼儿园、炭店中心幼儿园主体工程9月10日前竣工;9月15日前职教中心、新区中学供暖交换站设备安装到位,供暖管网与市政管网接口工作完成,新区小学供暖管网接至新区中学供热站,新区幼儿园和特殊教育学校供暖管网接至职教中心供热站。二、高度负责,切实抓好工程实施第5页共6页实施幼儿园建设工程、教育园区、学生公寓楼、塑胶操场、室外工程等项目,是进一步优化整合我县基础教育资源的重要举措,也是实施科技兴彬战略,建设富裕、文明、和谐新彬县的必然要求。各项目学校、施工企业、监理

7、单位要切实站在讲政治、讲大局的高度,以对广大师生生命安全负责的态度,从思想上、认识上高度重视,严抓细管,规范要求,从严施工。对工程建设的关键环节,要敢抓、敢管、敢于碰硬,坚决执行校建工程法人、勘察、设计、监理、施工企业终身负责制,真真正正把这些惠及子孙后代的校建工程实施好,建设好。三、规范程序,认真抓好工程质量建设各方责任主体,要严格执行国家有关工程质量法规和建设工程技术标准,规范程序,杜绝一切违反工程建设强制性标准行为的发生,确保工程质量合格。真正把校建工程建成领导放心,群众满意的精品工程。四、严格标准,杜绝安全事故的发生要严格执行《

8、建筑施工安全检查标准》,特别是基坑、外架附近、塔吊、龙门架、脚手架、模板、管件、护栏、配电箱、蓄水池等易发生安全事故的施工环境、部位要重点监督,确保施工安全,杜绝安全事故的发生。五、强化措施,抓好薄弱环节整

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