第四单元 课题2 元素 导学案

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1、第四单元课题２元素导学案【学习目标】１、掌握元素概念，将对物质的宏观组成与微观结构认识统一起来。２、知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，记住一些常见的元素符号。３、初步会从元素周期表中获取一些信息。【教学重点】：元素的概念、元素符号的书写和含义。【教学难点】：元素的概念、元素符号的含义。一.情景导入：利用相对原子质量概念“以一种碳原子……”这种碳原子指的是原子核内有6个质子和6个中子的碳—12，此外还有质子数为6而中子数为7的碳—13，还有质子数为6而中子数为8的碳—14，这是三种不同的碳原子，它们核内的中子数虽不同，但它们的核电荷数（即质子数）都是6，凡是核电荷数（即质子

2、数）相同的原子为同一类原子，这些同一类原子总称为元素（即碳元素）无论是木炭中的碳原子，还是二氧化碳分子里的碳原子，它们的核电荷数（即质子数）都是6，说明它们都含有碳元素。又如：二氧化碳分子里的氧原子与氧气分子中的氧原子其核电荷数都是8，称为氧元素。提问：什么是元素呢？（四氧化三铁、氯酸钾呢？）二.自主预习1.元素是。2.在原子中决定元素种类的粒子是。3.元素是宏观概念，只论不论；原子是微观概念，既讲又讲。4.地壳中含量居前四位的元素是，生物细胞中含量居前四位的元素是。5.书写元素符号时，第一个字母应___（大或小）写，第二个字母应____写。6.元素符号在宏观上表示，在微观上表示。例如H

3、可以表示⑴⑵。7.元素符号前带有数字时只有微观意义，例如2H表示。8元素周期表的每一个横行叫做一个，每一个纵行叫做一个。9.原子序数与原子的在数值上相同10.在元素周期表中共有个周期，个族。三.同步分析1.如何理解元素概念中的“一类原子的总称”的含义2..元素符号Na表示的含义是什么？3Na表示的含义又是什么？3.元素周期表中的元素是按照什么顺序排列的？4.在元素周期表中查找原子序数为13的元素，你能获得哪些信息？四、课堂检测1.默写出下列元素符号：氧___氮___氯___碳___硫___磷___钾___钙__钠__镁铝___锌____银___钡铂金汞碘氖氟氦硅锰氩铜2..用化学符号表示

4、或写出符号的意义：⑴两个氖原子⑵2Fe⑶n个镁原子⑷Hg3.用大写字母C、N，小写字母a、u，可以写成的元素符号有（）A.2种B.3种C.4种D.5种4．国际互联网上报道：“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”，这里的铁是指：()A．铁单质B．铁元素C．氧化铁D．四氧化三铁5．下列的符号中既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能表示一种元素的单质的是()A．ArB．NC．FD．CO6.化学反应前后可能发生变化的是()A.物质的总质量B.元素种类C.原子数目D.分子数目7．元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（）A．该元素的原子序数

5、为20　B．该元素的相对原子质量为40.08C．该元素的原子核外有20个电子D．该元素属于非金属元素