《多媒体课件制作》教学大纲.pdf

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1、.《多媒体课件制作》教学大纲课程编号:开课单位:计算机工程学院课程负责人:适用于本校计算机科学与技术专业教学时数:72学时一、课程概况本课程是高等教育计算机科学与技术专业必修的专业任选课,它是一门注重理论,强调操作的综合性课程。其任务是使学生掌握微课设计的基本原理,掌握制作和开发微课的各种工具软件,使学生能够独立开发出微课课程,并对微课有比较全面﹑新颖﹑务实﹑科学的认识。本课程重点讲授微课基础知识和制作工具。包括微课概念的基本知识、微课教学设计原理、获取信息化教学资源、PhotoshopCS6图像处理、FlashCS6动画制作、Powe

2、rPoint2010教学课件制作、会声会影X5视频编辑及Camtasiastudio录屏软件应用。本课程先修课程主要有《计算机导论》本课程的后续课程主要有《3DMax》等多媒体软件应用二、教学基本要求1、本课程旨在使学生基本掌握微课基础知识和基本制作、开发技能,重点掌握PowerPoint2010教学课件制作和Camtasiastudio录屏软件的基本操作。2、该课程内容包括:微课基础知识和制作工具。包括微课概念的基本知识、微课教学设计原理、获取信息化教学资源、PhotoshopCS6图像处理、FlashCS6动画制作、PowerPoi

3、nt2010教学课件制作、会声会影X5视频编辑及Camtasiastudio录屏软件应用等。三、教学内容及要求模块1微课基础知识1、教学内容掌握微课的背景,微课概念,微课的组成、特点、特征与分类,微课应用,微课的发展。2、教学基本要求了解微课的概念,微课的特点,了解制作微课的方法和工具,微课的应用。3、重点、难点微课的概念,了解制作微课的方法和工具。模块2微课的教学设计与开发流程1、教学内容微课的学习理论基础,微课的传播理论基础,微课程与微课的教学设计,微课的开发流程与案例介绍,微课开发的注意事项。2、教学基本要求了解微课的学习和传播理

4、论,掌握微课的教学设计原理,熟悉微课开发流程。3、重点、难点微课的教学设计原理,开发流程。1/6.模块3获取信息化教学资源1、教学内容学习资源与信息化教学资源,搜索引擎的应用,常见信息化教学资源的下载。2、教学基本要求了解学习资源与信息化教学资源的分类,掌握搜索引擎的应用,熟练文字、图片、音频、Flash、视频文件的下载。3、重点、难点文字、图片、音频、Flash、视频的下载。模块4Photoshop图像处理软件的应用1、教学内容PhotoshopCS6图像处理软件的功能简介、启动和退出,PhotoshopCS6的工作界面、基本操作,图

5、层基本应用,图像大小、画布大小调整,图像色彩色调调整,剪裁、矩形选框、套索及魔棒等基本抠图工具的使用,画笔、钢笔、渐变及形状等绘图工具的应用,油漆桶工具,图层样式应用,通道、蒙版、路径等使用技巧。2、教学基本要求了解PhotoshopCS6的功能、启动和退出。掌握图层基本的基本操作,各种抠图工具,绘图工具的使用,通道、蒙版、路径等的使用方法。3、重点、难点图层的相关操作,抠图、画笔工具的使用,利于通道、蒙版等进行高级抠图。模块5Flash动画制作软件的应用1、教学内容FlashCS6图像处理软件的功能简介、启动和退出,FlashCS6的

6、工作界面、基本操作,帧的基本操作,元件的概念和创建,逐帧动画、形状补间动画、运动补间动画、引导层动画及遮罩动画的概念、基本操作和使用方法,铅笔、钢笔及矩形等绘图工具的使用技巧。2、教学基本要求了解Flash动画制作基本概念,元件创建,帧的基本操作,掌握逐帧动画、形状补间动画、运动补间动画、引导层动画及遮罩动画的简单应用。3、重点、难点元件的创建和使用,各类动画的应用。模块6PowerPoint2010教学课件制作软件的应用1、教学内容PowerPoint2010的启动、退出、窗口界面和视图,演示文稿的创建、打开和保存;通过实例讲解幻灯片

7、的制作,涉及的对象主要有:文本、图片、艺术字、多媒体对象、表格、图表、背景、主题、按钮、超链接、设计模板、母板;演示文稿的动画设置与放映设置;PPT教学课件的基本原则、要求、色彩运用,字体使用。2、教学基本要求了解PowerPoint2010的基本功能,熟练幻灯片中插入各种多媒体元素,制作、动画设置和放映设置;掌握PPT教学课件的基本原则、要求、色彩运用,字体使用。3、重点、难点幻灯片中各种对象的使用、格式设置,动画设置等功能应用,掌握PPT教学课件的基本原则、要求、色彩运用,字体使用。模块7会声会影X5视频编辑软件的应用2/6.1、教

8、学内容会声会影X5视频编辑软件的功能简介、启动和退出会声会影X5的工作界面、基本操作,会声会影X5的专业术语,制作步骤,轨道,素材库的使用,视频的分享与输出。2、教学基本要求了解会声会影X5的功能、启动和退

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