FasTracKids天才宝贝公司发展及课程介绍.ppt

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1、FasTracKids天才宝贝公司发展及课程介绍PresentedbyHanda2011/09/08“EnrichmentEducationforTomorrow’sLeaders”今日天才宝贝,明日全能英才EducationalBusinessServiceBusinessKidsTrainingCentersCommunitiesFTK天才宝贝=?Dr.EricJensenDr.MelLevineDr.BenjaminBloomDr.HowardGardnerTheFasTracKidsPhilosophyDr.

2、EricJensenTheFasTracKidsPhilosophy提出了3-6岁孩子的注意力集中时间只有2到2分半钟我们课程就是用互动方法来吸引孩子【大脑知识与教学(TeachingWiththeBraininMind)是EricJensen提出的教育理念。教育工作者理应将大脑的研究与知识，结合在学与教活动中，让学生得到更佳的学习效果。他还提出,人的短期记忆很有限，专注力一般只能维持十五分钟左右。若学生持续长时间地听课，并不能完全吸收。Dr.BenjaminBloomTheFasTracKidsPhilosophy

3、提出机会之窗的概念,强调幼儿阶段对于孩子能力培养特别关键我们针对的就是3-6岁芝加哥大学的本杰明-布鲁博士（Dr.BenjaminS.Bloom）在《人类特质的稳定和改变》（StabilityandChangeinHumanCharacteristics）中写到：“从受孕到四岁，个人发展了其智能的百分之五十；从四岁到八岁，则发展另外的百分之三十…….。这说明了智能的成长在幼年的早期发展非常迅速，而且早期的环境对这方面的发展也可能有很大影响。”Dr.MelLevineTheFasTracKidsPhilosophy指出

4、每个孩子的自身情况不同,各自发展的教育重点也不同,应该因材施教梅尔·列文教授是一位儿科医生、儿童教育研究专家，他提出:要给孩子更多更好的教育，但是如果不能够给正确的教育，还不如什么也不做，以避免不正确的教育造成的伤害。他从生理、心理和教育学各个方面打通研究儿童的思维特性，他的观点是孩子的大脑和孩子的身体外形一样，各有各的特点，教育工作者和家长需要遵循的一个教育原则是：尊重和理解每一个孩子的不同，即使不能够做到让孩子每门功课都优秀，但要做到不去毁坏孩子赖以支撑人生的自信心。《AMindataTime》（因人而异），作者

5、MelLevine，是北卡大学医学院教授。他提出现行教育中对“成功”的狭义理解，造成了人类潜能的大量流失。书中分析了不同的儿童学习模式，以及家长可以帮助他们成功的各种不同方法。Dr.HowardGardnerTheFasTracKidsPhilosophy提出了八大智能,如语言智能,逻辑数学智能,人际智能等,突出智能发展应该平衡,多方面发展.在世界范围内广受推崇的多元智能（MultipleIntelligence）理论，是美国哈佛大学的HowardGardner(霍华德·加德纳)教授在上个世纪八十年代提出的。Howa

6、rdGardner（霍华德·加德纳）教授认为，每个人都具有多元智能，即八大智能，尽管每个人在这些智能上的表现各有差异，但只要通过不同的方式进行结合和运用，就能完成不同的工作及解决不同的问题。多元智能，即八大智能，代表了每个人所具有的八种不同的能力，分别为：语言智能(Linguisticintelligence)、逻辑－数学智能(logical-mathematicalintelligence)、视觉空间智能(Spatialintelligence)、肢体－动作智能(Bodily-kinestheticintellig

7、ence)、音乐智能(Musicalintelligence)、人际智能(Interpersonalintelligence)、内省智能(Interpersonalintelligence)和自然智能（Naturalistintelligence）。八大智能培养天才儿童的契机每一个人都具备所有的多元智能大多数人的智能可以发展到充分胜任的水准智能通常以复杂的方式统合运作每一项智能都有不同的表现方法亲人和老师可能启发与关闭儿童的智能多元智能简介语言智能(Linguisticintelligence)语言智能，就是能有效运

8、用口头语言和书面文字来表达自己的想法，并能了解他人的能力。这项智能包括把文法、音韵学、语义学、语言实用学结合在一起并运用自如的能力。这项能力将有助于孩子学习语言的结构、发音、意思、修辞，并进而加以结合作实际的使用。在帮助孩子发展语言能力的过程中，一定要注意按照孩子的发展顺序和学习兴趣施以影响，注意每个孩子的个体差异，不要与其它孩子攀比，因为“火