《汽车新技术》教案.pdf

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1、.泸州职业技术学院LuzhouVocational&TechnicalCollege教案课程名称：汽车新技术模块讲授班级：2010汽车1、2、3班主讲教师：曾契职称：助教部门：机械工程系泸州职业技术学院教务处制2012年8月1/39.泸州职业技术学院课程授课任务书2012至2013学年上期课程名称汽车新技术模块课程编号lzyJX4307课程类别专业选修课课程学分1适用专业汽车检测与维修教研室主任签字系（院、部）主任签字教学任务下达日期：2012年8月10日学期授课任务书填写及使用说明1．本任务书由任课教师根据教研室下达的教学任务填写相关信息。2.课程编号和

2、课程学分根据不同专业的人才培养方案规定填写。3．本任务书用蓝（黑）钢笔或签字笔填写，也可到教务处主页下载模板填写打印，于每学期开学前一周内完成。4．本任务书由任课教师填写完毕后，经系（院、部）审核签字后，报教务科审核签字盖章后再下发任课教师。5．教师应将该任务书和教案一起装订，随时接受检查。2/39.一、学期授课计划编订依据课程标准名称、批《汽车新技术模块课程教学标准》，教务处，2011年8月。准单位及时间第一章混合动力汽车——第七章现代汽车测试技术。本学期主要讲授的内容（授课内容起止章节）采用教材名称、作教材名称：汽车新技术模块者、出版社及版本作者：自制

3、教学资料[1]陈永革.汽车新技术[M].上海职业技术学院,2007.主要参考书[2]宋麓明.汽车文化[M].电子工业出版社,2006.[2]周龙保.内燃机原理[M].高等教育出版社,2008.教学时数本本学期实际教学时数本预本本学计学学期学班假其中期期计日期教周划总缺级学学教课时授周时学讲实验见习练习复机动时数数数时数授实训实习测验习时数课数计2010汽车1、2、382162161200202班划时数教研室主任审核意见年月日3/39.二、学期教学进度表周教学形式周日期授课章节及内容提要学讲授作业次次实验实训见习学时实训专周时学时数19.3-9.9第一章混合

4、动力汽车22029.10-9.16第二章现代汽车设计方法22039.17-9.23第三章电动汽车221第四章汽车专业名词术语49.24-9.30220与新技术第四章汽车专业名词术语510.1-10.7221与新技术610.8-10.14第五章生物柴油22010.15-10.2第六章TDI直喷柴油发动72211机10.22-10.28第七章现代汽车测试技术2208合总学时16163计三、学期实验（实训）进度表周教学形式日期实验实训内容提要周学时次实验实训场地（室）实验实训设备总学时4/39.汽车新技术模块课程教案授课题目第一章汽车混合动力授课时间第1周周第节

5、课次第01次课时安排2课时课型（请打√）理论课（√）讨论课（）实验课（）习题课（）其他（）1通过学习国外先进混合动力汽车的结构、工作原理了解混合动力车的发展方教学目的与要求向，以及应用的范围。1.理解混合动力汽车的结构原理和工作过程。教学重点与难点主要采用讲授法、讨论法等教学方法，提问引入，结合学生个人了解程度，提教学方法与手段高学生学习兴趣，采用多媒体演示以及师生互动、板书等教学辅助手段。1.组织教学5min2.讲解本课程教学大纲5min3.讲授新课75min汽车混合动力●以学生的实际经验介入今天的讲课内容对本专题进行简要的介绍●对比介绍混合动力汽车相对

6、于发动机动力车和电动机车的优缺点教学内容●详细讲解混合动力汽车的分类，以及各种布置形式的特点●典型混合动力车普锐斯的结构和工作原理介绍●展望混合动力汽车的发展前景4.总结并布置作业5min1.思考混合动力汽车在实际运用中还存在哪些不足思考题与作业5/39.讲稿01新课引入通过对石油危机对汽车的讨论引入新课。第一章混合动力汽车发展综述1引言全球能源及环境问题日益突出：一方面石油资源作为不可再生能源日益紧缺；另一方面传统的燃油发动机车辆废气排放对空气造成严重污染。为此替代燃油发动机汽车的方案也越来越多，例如氢能源汽车、燃料电池汽车、混合动力汽车等，但目前最有实

7、用性价值并已有商业化运转模式的只有混合动力汽车。混合动力汽车（HybridElectricalVehicle)是指同时装备热动力源（由传统的汽油机或者柴油机产生）与电动力源（电池与电动机）的汽车，如图1所示。纯电动力源汽车虽然可以真正做到零排放，但其最大的问题是电池寿命短及每次充电后行驶里程少，每次停车充电时间长，需增加路边充电站,基础设备投资很大，电池的损耗费用占很大比例。基于这些原因，纯电动车仅适用于一些特殊场合，目前市场份额较小，而混合动力汽车实质上是一个折中方案，它的出现是为了解决纯电动车存在的技术性问题，在目前燃料电池技术尚未成熟之际，可以说是一

8、个比较好的方案。在混合动力汽车上使用电机，使得动力系统可以按照整车