高二学年上学期11 月数学月考试题(理科).pdf

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1、高二学年上学期11月数学月考试题(理科)一.选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分)1.总体由编号为01,02,03,⋯,19,20的20个个体组成,利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为()7816657208026314070243699728019832049234493582003623486969387481A.08B.07C.02D.0122xy12.若焦点在x轴上的椭圆1的离心率为,则m()2m2382A.3B.C.D.23322xy3.方程1表示双曲线,则k的取值范围是(

2、)1k1kA.1k1B.k0C.k0D.k1或k124.已知p:xR,x2axa0,若命题p是假命题,则实数a的取值范围是()A.(0,1)B.0,1C.,01,D.,01,22y5.设P为双曲线x1上的一点,F1,F2是该双曲线的两个焦点,若12PF1:PF2=3:2,则PF1F2的面积为()A.63B.12C.123D.2426.抛物线y2px与直线axy40的一个交点是(1,2),则抛物线的焦点到该直线的距离为()33257517A.B.C.D.2510217.已知椭圆的离心率为,长轴长为12,则椭圆的标准方程为()3222222xyxyxyA.1或1B.1144128128144642

3、2222222xyxyxyxyC.1或1D.1或13632323646648.阅读如下程序框图,如果输出i5,那么在空白矩形框中应填入的语句为()s2i1否A.i1是否开始ii1i是奇数输出iB.s<10?结束s0是A.s2i2B.s2i1Cs2iD.2i429.若p:x14,q:x5x6,则p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件10.在长为12cm的线段AB上任取一点C,现作一矩形,邻边长分别等于线段2AC,BC的长,则该矩形的面积小于32cm的概率为:1124A.B.C.D.633522xy11.已知双曲线1(a0,b0),被斜率为1的直线截得

4、的弦的中点为22ab(4,1),则双曲线的离心率为()653A.2B.C.D.22222xy12.已知双曲线C:1(a0,b0)的右焦点为F,过F且斜率为3的直22abuuuruuur线交C于A,B两点,若AF4FB,则C的离心率为()6789A.B.C.D.5555二:填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分)1.十进制的数1234在5进制中是2.现有某类病毒记为XmYn,其中正整数m,n(m7,n9)可以任意选取,则m,n都取到奇数的概率为uuuruuur3.已知空间三点A(1,1,1),B(1,0,4),C(2,2,3),则向量AB与CA的夹角等于224.若mn0,则曲线C:mxn

5、ymn0的焦点坐标为三.解答题(本大题共6个小题,共70分)17.以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数,乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以X表示。甲组乙组990X891110(1)如果X=8,求乙组同学植树棵数的平均数和方差;(2)如果X=9,分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,求这两名同学的植树总棵数为19的概率。218.过抛物线C:y4x的焦点F的直线l交此抛物线于A、B两点。FAFB(1)求FAFB(2)记坐标原点为O,求OAB的重心G的轨迹方程。o19.如图1,在RTABC中,C90,BC3,AC6.D,E分别是AC,AB上的点,且DE//BC,DE=2.将ADE沿

6、DE折起到A1DE的位置,使A1CCD,如图2.(1)求证:AC1平面BCDE;(2)若M是A1D的中点,求CM与平面A1BE所成角的大小;(3)线段BC上是否存在点P,使平面A1DP与平面A1BE垂直?说明理由。20.已知双曲线中心在原点,焦点F1,F2在坐标轴上,离心率为2,且过点4,10。(1)求此双曲线方程。(2)若点M3,m在此双曲线上,求证:F1MF2M21.已知动圆过定点A(4,0),且在y轴上截得弦MN的长为8.(1)求动圆圆心的轨迹C方程;(2)已知点B(-1,0),设不垂直于x轴的直线l与轨迹C交于两点P、Q,若x轴是PBQ的角平分线,求证直线l过定点。22xy622.已知

7、椭圆C:1(ab0)的离心率为,F为椭圆在x轴正半轴上的22ab3uuuruuur焦点,M、N两点在椭圆C上,且MFFN(0),定点A(-4,0)uuuuruuur106(1)若当1时有AMgAN,求椭圆方程;3(2)在(1)的条件下,当M、N两点在椭圆上运动时,试判断uuuuruuur(AMgAN)tanMAN是否有最大值,若存在求出最大值,并求出这时M、N两点所在的直线方程,若不存在,说明理由

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