编制计算机程序解决问题PPT复习进程.ppt

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1、编制计算机程序解决问题PPT1、学生作为学习的主体，全部学生能归纳总结出计算机程序的工作过程与基本特征。2、通过基于任务的自主探究和小组合作，学生在解决问题编写程序的同时，举一反三，融会贯通。3、通过逐层推进的教学设计，培养学生研究精神，培养学生协作学习意识和研究探索的品质，让学生体验成功的感受、享受成功的喜悦，激发学习兴趣。4、授课时玩游戏体验几个小程序引入，过渡到回顾计算机基础知识，问题导入调动学习和探究的主动性、积极性。用计算机程序解决问题，使学生在体验中学习，感受计算机程序的魅力。5、全部学生能独立完成一个简单VB程序。展现获取理论知识

2、，解决实际问题的思维过程。教学目标叙写游戏引入：体验程序简易计算器四则运算汉诺塔引出课题：编制计算机程序解决问题并提问：计算机与程序的关系？（1）计算机各部件如何配合工作？（2）计算机数字电路的表示方法是怎样的？（3）计算机程序的编写与执行回顾知识：计算机的组成硬件软件系统软件应用软件控制器运算器键盘、鼠标、扫描仪、摄像头显示器、音箱、耳机、打印机操作系统存储器输入设备输出设备驱动设备程序软编程语言软件实用工具软件办公软件企事业单位专用软件中央处理器内存速度快，只用于存放计算机正在处理的程序和数据，一旦断电，存储的信息有可能丢失；外存速度慢，但

3、存入的信息不会因断电丢失，可长时间保存。各部件配合工作计算机运算器控制器逐条顺序执行预先存放在存贮器中指令输入设备输出设备预先将程序输入存储器中央处理器内存外存存储器问题1:：计算机各部件如何配合工作？计算机是一种数字化电子设备，在工作时每段电路只有两种状态，可形象地称为开和关。输入计算机时把1、0代码直接转换为开关电路，就可以让计算机工作了。这些1、0代码就好像是计算机能听得懂的语言而被称为机器语言，早期的计算机程序就是用机器语言编制的。问题2：计算机中数字电路的表示方法是怎样的？问题3：计算机程序的编写与执行理解计算机程序计算机是如何实现信

4、息的自动处理呢？首先,将我们要完成的任务通过一系列的指令去描述,这一指令组称为程序。然后,将完成任务所需的数据和程序输入到计算机,再由计算机根据程序中的指令自动对数据进行处理,得出结果。程序：可以看作是让计算机实现某一功能的一系列计算机能够识别的语句。生活中包含计算机程序的例子非常多，比如学校的作息钟就是用程序控制的，包括学校超市的刷卡系统、学校食堂的刷卡系统、财务室的财务管理软件、教室电脑里安装的各种教学软件等等。程序是用汇编语言、高级语言等开发编制出来的可以运行的文件，在计算机中称可执行文件（后缀名一般为.exe）。我们玩的游戏一般都是应用

5、程序（但现在后缀名为.swf的Flash影片类的游戏也比较流行）程序设计语言程序设计语言：是人们与计算机打交道的桥梁，通过它告诉计算机执行一系列操作，实现某种功能。人与人的交流通过人的自然语言人与计算机交流通过人设计的计算机语言实际上编程语言很多，VB是一种可视化程序设计语言。可视化——主要是让程序设计人员利用软件本身所提供的各种控件，构造应用程序的各种界面，然后再编写少量的代码就可构建应用程序。认识VB语言第一代：机器语言。完全由二进制的“0”，“1”组成的一些数字信息，只有计算机专业人员才能掌握它的编写规则，但计算机可以非常方便的读懂；第二

6、代：汇编语言。这种语言增加了一些容易记忆的英文缩写来表示命令，它编制出来的程序计算机无法直接读懂，必须翻译成计算机语言。虽然比机器语言容易掌握，仍需要大量的计算机知识；第三代：高级语言。高级语言是使用一些简单的英文单词(或缩写符号)、号子和数学式子来描述命令。高级语言需要进行编译才能运行，编程软件会自己将程序语言转换成一条条的通用二进制代码，使计算机可以识别和运行。BASIC十分易学的语言，适用于初学者;C,C++适用于制作系统，强大的稳定性；LOGO简单易学，有独特绘图功能；PASCAL最早出现的结构化语言，适用于教学；PROLOG用于人工智

7、能领域程序设计语言的发展VB6.0应用程序集成开发环境窗体设计器控件工具箱工具栏菜单栏启动中断结束程序工程资源管理器属性窗口窗体布局窗口VB界面窗口介绍第一节第二节第三节第四节四则运算（加法为例）任务实践启用VB6.0编写一个简单的程序，并运行体验程序编写、调试及运行的过程。操作步骤如下：1.启动MicrosoftVisualBasic6.0中文版。2.在“新建工程”窗口中选择“标准EXE”选项，单击“打开”按钮。3.进入VB6.0开发环境。4.单击工具栏上的“保存”按钮，弹出“文件另存为”对话框，文件按默认值Form1.frm保存。5.在弹出

8、的“工程另存为”对话框中，工程按默认值工程1.vbp保存。6.创建工程后，VB会在工程中创建一个默认的窗体。任务实践VB程序的运行方法:使用“启动”