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时间:2020-11-20
《人教二下语文《语文园地六》.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文园地六教学目:1、于探究,能的构律。2、能独立字,区分形近字,能正确、流利、有感情地朗歌。3、通口交,学生参与的极性。培养学生分析、解决的能力。4、能向大家展示自己的外学心得,能向大家展示跟伙伴合作的、以及其他有关“六一”活的内容。教学准:多媒体件及、收集料安排:2课时教学程:第一一、我的1、自,体会朗的奏。同桌互相交流自己的。2、出。全班交流后:些不重叠形式相同,而且都是由两个意思相反的构成的。3、照子。大大小小(大小)多多少少()深深浅浅()高高低低()短短()粗粗()4、拓展。再出几个的。(教相机板)如:上上下下、前前后后、左左右右、出出、里里外外、走走停停⋯⋯5、一中和累
2、的。6、三个充在上。二、日月累1、(1)、在,我到字游去看看吧!(2)、小内互相合作,你有什么,你又是怎么住些字的。(3)、小(4)、游戏巩固生字。(5)、扩词游戏。2、我会填。①审题。说说题意。②说说每组词有什么不同点。③同桌互相交流、全班交流。④独立完成作业。做好后同桌可互相检查。⑤拓展练习购()评()破()拾()沟()坪()玻()给()拎()甸()续()钱()铃()句()读()线()3、我会读。(1)自读诗歌。(2)说说自己读懂了什么,有什么不懂的。(3)全班交流感悟诗歌。(4)朗读诗歌。(((
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