人教版初三物理全册第一节分子的热运动.docx

《人教版初三物理全册第一节分子的热运动.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1节分子热运动教材分析：本节由“物质的构成”“分子热运动”和“分子间的作用力”三部分构成。本节教学内容都比较抽象，与日常生活观念有一定的距离，而困难的突破也就在于通过大量的实验与生活现象，推理、总结和归纳出关于分子动理论的知识，使学生了解分子动理论的普遍性、规律性。通过各种探究实验与体验实验，加强他们对“分子动理论”的了解。本节的重点是“一切物质的分子都在不停地做无规则的运动”，难点是对“分子间存在相互作用力”的理解。突出重点和突破点的重要方法都是加强学生的体验性实验，引导好通过实验推理得出规律的过程。学情分析：学生通过实验现象知道物质是由大量分子组成的，演示墨水的扩散现象使

2、学生知道分子运动快慢与物体的温度有关，同样用演示实验激发学生学习物理的热情和兴趣。教学重点、难点：重点：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动难点：分子间存在相互作用力学习目标：1、能简单说明物质是由分子、原子构成的；2、知道一切物质的分子都在不停地做热运动；3、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；4、知道分子之间存在着相互作用力。教学过程一、认真观察整体感知（一）请同学们思考，一人吸烟，其他人被动吸烟；还有盛夏时节，百花齐放，我们闻到花的香味，你们可知道它们是如何传播的？你们可知道物质是由什么构成的？请同学们举例说出相关的列举。原因是组成的物质的分子运动我们的鼻子

3、里，所以物质是大量由分子、原子组成的。要求：先独立思考，然后同桌交流，再举手发言。其他同学可以纠错或补充，但不要重复。(4分钟）二、深入研究掌握规律居然物质是由分子组成的，那么构成物质的分子是静止的还是运动的？什么是分子的扩散？分子之间运动快慢与什么因素有关？相互之间有没有作用力？分子之间有没有间隙呢？要求：先独立阅读课本3页至5页（1分钟），然后同桌交流（3分钟），再举手发言（3分钟）。其他同学可以纠错或补充10日后20日后30日后液体的扩散固体的扩散分子扩散与温度有关分子之间的引力分子的运动跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。我们把分子无规则运动叫做分子的热运动。分子间同

4、时存在引力和斥力。固体分子间距液体分子间距气体分子间距板书设计：分子动理论的基本内容：1、物质是由分子和原子组成的；2、扩散现象：不同的物质在相互接触时进入对方的现象，叫做扩散。3、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动做做分子的热运动。分子热运动与物质的温度有关，温度越高，物体运动越剧烈。4、分子之间存在相互的作用力：引力和斥力；5、分子之间有间隙。三、迁移运用提升能力（一）根据所学内容完成下列各题要求：先独立完成，如有不会的题目同桌讨论（3分钟），再举手回答（2分钟）。其他同学可以纠错或补充，但不要重复。1、同学们我们在日常生活中，给摩托车加油时，会闻到汽油

5、味，从物理学角度来看，属于现象，这个现象表明物质。2、墨水在温水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与有关。3、用分子的观点对下列观象的解释不正确的是（）A、氧气被压缩装入钢瓶﹣分子间有间隔B、破碎的玻璃无法复原﹣分子间存在斥力C、闻到路边怡人的花香﹣分子不停地运动D、两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来﹣分子间存在引力4、为预防“禽流感”等疾病，在喷洒药水对环境进行杀菌消毒时，会闻到特殊的气味，这主要说明药水（）A．分子间有距离B、分子的质量很小C．分子在不停地运动D、分子由原子构成5、下列事例中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（）A、打开香水瓶，不久满屋子都能闻到香气B

6、、衣柜中的卫生球，过一段时间后体积变小甚至消失了C、打扫打扫教室地面时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞D、将一滴红墨水轻轻滴在一杯水中，过一段时间后，整杯水变红了（二）布置课外作业1、做课本6页第3、4、5题。2、做优化设计第1页至3页的习题。要求：先独立完成，如有不会的题目与其他同学讨论，下节课勇跃发言。其他同学可以纠错或补充，但不要重复。课后反思：本节教学内容都比较抽象，与日常生活观念有一定的距离，而困难的突破也就在于通过大量的实验与生活现象，推理、总结和归纳出关于分子动理论的知识，使学生了解分子动理论的普遍性、规律性。通过各种探究实验与体验实验，加强他们对“分子动理论”的了解

7、。学生通过实验现象知道物质是由大量分子组成的，演示墨水的扩散现象使学生知道分子运动快慢与物体的温度有关，同样用演示实验激发学生学习物理的热情和兴趣。