人教版初三化学下册金属的化学性质下.docx

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1、九年级化学《金属的化学性质》教案漳州实验中学江雅芬一、教学目标1、知识与技能（1）知道铁、铝、铜等常见金属化学性质中与氧气的反应情况。（2）初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。（3）能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。2、过程与方法（1）认识科学探究的基本过程，能进行初步的探究活动。（2）课堂中，教师组织、引导和点拔，学生通过实验探究和讨论交流，认识金属的化学性质及其活

2、动性顺序。（3）初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用图表和化学语言表达有关的信息。（4）初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，使学生逐步形成良好学习习惯和方法。3、情感态度与价值观（1）通过对五彩纷呈的化学现象的观察，激发学生的好奇心和求知欲，发展学习化学的兴趣。（2）培养学生的合作意识以及勤于思考、勇于创新实践、严谨求实的科学精神。（3）了解化学与日常生活和生产的密切关系，提高学生解决实际问题的能力。（4）在有趣的实验与老师的点拨中轻松掌握化学知识，体验到学习的快乐。二、教学重点金属

3、活动性顺序。三、教学难点对金属活动性顺序的初步探究及利用金属活动性顺序对置换反应的判断。四、教学方法问题情景→实验探究→得出结论→练习巩固→联系实际。五、教学准备教师：制作多媒体课件学生用具：镁条、铝片、铜片、酒精灯、坩埚钳、火柴、砂纸、稀HCl、稀H2SO4、硝酸银溶液、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、铝丝、铜丝、镁条、锌粒、铜片、铁钉、砂纸、火柴、试管（若干）。六、教学过程教师活动学生活动设计意图[引言]图片导入：考古学家考古时出土了不少金属制[学生观察]引入新课品，这边有4种金属：金锭，银锭，青铜剑，铁器，比金与

4、银几乎没有被腐蚀，青铜器表较一下这四种金属的被腐蚀的的差异。这与我们这节课面有生成其他物质，铁制品锈蚀严重所要学的内容：金属的化学性质紧密相关：镁条、铝片具有银白色的金属光[问]大家察桌面上的条、片、片分是什么色的？[问]把些金属分在空气中加，会有什么象生？大家手做个。大家写出以上反的化学方程式一个同学到黑板上来写[问]在氧中点燃能反？若能，写出反的化学方程式。[问]根据上面的反，我可得出金属具有什么的化学性？[小]金属与氧气生化学反，生成相的金属氧化物。[板]金属+氧气→金属氧化物[问]金属与氧气反的烈程度一

5、？有什么不同？[问]是不是所有的金属都能跟氧气反呢？如果不是，能出一些例子？[问]“真金不怕火”明了什么？[解]表明，大多数金属都能与氧气生反，但反的易和烈程度是不同的。如、等在常温下就能与氧气反，、等在常温下几乎不与氧气反，但在高温能与氧气反。“真金不怕火”明金即使在高温也不与氧气反，根据上述事，我可判断出些金属的活程度，即金属活性。[投影]比才提到的几种金属的活性。[问]的化学性很活，什么通常制品却很耐腐？[解]制品耐腐是由于可和空气中的氧气在其表面生成一致密的氧化薄膜，从而阻止的一步氧化之故。能在短短的一

6、百多年里量得到如此大幅度的提高，并被广泛用，除了因改了的冶，片具有紫色的金属光。[实验]分把条、片、片用砂打磨后在空气中加。[察]条在空气中烈燃；片表面失去光；片表面黑。[板演]2Mg+O2======2MgO4Al+3O2===2Al2O32Cu+O===2CuO[写]3Fe+2O2======Fe3O4[思考回答]金属可与氧气生化学反。[思考回答]不一，在空气中可以燃，而、要在氧中才能燃；常温下，、等能与空气中的氧气反，、要在高温下才能与氧气反⋯⋯[思考]人戴的白金、黄金品再久也是金光⋯⋯[听思考]不同金

7、属活性不同。[思考回答]金属的活性序：Mg＞Al＞Fe，Cu＞Au增学生的感性，使学生金属与氧气的反有更深刻的印象；提高学化学的趣。使学生学会正确描述象通分析象得出，巩固写化学方程式的能力温故而知新提高学生能力通小，使学生金属与氧气反的系化使学生到共性中存在个性，开始引学生体会到金属存在活性的差异。系生活，培养学生用化学知解生活中遇到的。通解，学生初步到金属活性不同。炼方法，使其成本大大降低，以及铝的密度较小外，还有一个重要的原因，那就是铝的抗腐蚀性能好。[问]为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品？[补充]我们

8、平常所说的“电化铝”实际上就是用特殊方法使铝表面形成加厚的氧化铝保护层的铝制品。[过渡]很多金属不仅能与氧气反应，而且还能与盐酸或稀硫酸反应。金属与盐酸或稀硫酸能否反应以及反应的剧烈程度，也可反应金属的活泼程度。下面，我们就通过实验来比较镁、锌、铁、铜的活动性。[投影展示活动与探究内容]在试管里放入两小块镁，加入5mL稀盐酸，用燃着的小木条放在试管中，观察现象，并判断反应后生成了什么气