人教版初三化学下册《溶液复习课》教学设计.docx

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1、第九单元溶液复习教学设计一、教学目标：1.通过复习，使学生形成知识体系。2.理解和掌握溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度等基本概念。二、教学重点、难点：教学重点：溶液的组成特征、饱和溶液与不饱和溶液。教学难点：饱和溶液与不饱和溶液关系、溶解度曲线图及其应用。三、教学过程：[创设情境]幻灯片：饮料[教学过程]师：回忆第九单元，请同学们说出我们都学习了哪些概念？生回答，教师在黑板上展示出来。师：本单元中有这么多的概念，为了能够使复习更加系统化，将同学们分成四组，分别对四个小课题进行研究。1、溶液的形成2、饱和溶液与不饱和溶液3、溶解度一、简化概念画概念图方法如下：节点：表示概念连接

2、：画上线，写出两者之间的相互关系层次：从一般到特殊或从重要到次重要或从广义到狭义或包含与被包含关系等等命题：指两个概念间的意义关系师：巡视指导生：小组讨论。之后以小组为单位到前面进行汇报二、细化概念强化要点1、溶液的形成——第一小组汇报典型题抢答2、饱和溶液与不饱和溶液——第二小组汇报典型题抢答3、溶解度——第三小组汇报典型题抢答三、联系概念形成网络请学生进一步在已有的图式基础上发掘与完善四、中考链接题使学生感到本节知识在中考中的重要程度及题型[总结]通过本节课的学习，希望同学们利用今天的复习方法更好的应用到我们的化学学习当中，使我们的化学成绩能够更上一层楼。