人教版初三化学上册作业.1空气(第1课时空气的组成)课时练习新人教版.docx

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1、第1课时空气的组成1．下列液态物质中，属于纯净物的是（）A．食盐水B．碘酒C．液氢D．矿泉水2．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气3．空气成分中，体积分数约占21%的是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体4．右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列认识正确的是A．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝B．该实验可说明N2难溶于水C．红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/55．测定空气

2、中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．（1）写出红磷在空气中燃烧反应的化学方程式：．（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的．（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是，该气体（填“支持”或“不支持”）燃烧．6．小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量．他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集

3、气瓶中的红磷．（1）由于凸透镜的聚光作用，使红磷的温度，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是．（2）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是，说明．（3）实验中不能用木炭代替红磷，原因是．7．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与．一、（设计实验）第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置．（1）你认为合理的是（填编号）（2）该实验观察到的现象是二、（改进实验）第二小组同学设计了C实验，优点是：（1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于（2）从实验现象分析可知：氧气约

4、占空气总体积的，这可能是由哪几种原因引起的？，氮气约为．能够得到该结论主要是运用了氮气．的有关性质是：．（四）对于氮气的性质，在回答时要和氧气对比回答，氧气反应掉了，而氮气剩余了，说明氮气是不燃烧也不支持燃烧的，在有水环境中氮气能够安然无恙，说明氮气不溶于水和也不和水发生反应。因此要学会从不同角度看问题。