人教版初二语文下册香乡情——背起行囊走四方之我的家乡.pdf

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1、八下综合性学习《香乡情——背起行囊走四方之我的家乡》教学目标：1.学习收集、分类材料的方法2.培养合作共享分析概括材料的能力3.提高对家乡的认识，增强热爱家乡的情感教学重点：学习广泛收集材料教学设计：一、导入（激发学生的学习兴趣）二、学生自由谈说对家乡的了解（展示语文综合性学习的灵活性、生成性）三、教师引导学生按内容分类，以小组为单位进行合作探究学习，共同的学习内容便于学生确立本组的学习主题，拓展学习收获。第一小组：横县历史第二小组：横县经济发展第三小组：横县旅游资源第四小组：风土民情⋯⋯四、小组自主探究

2、，合作交流1、分享资料收集的方法，学习资料的引用格式（综合性学习的重点）1、书籍2、网络、3、实地考察4、调查了解5、其他方式1、书籍资料引用格式如下:(1)学术期刊文献[序号]作者.文献题名刊名,出版年份,卷号(期号):起-止页码(2)学术著作[序号]作者.书名版次翻译者出版社,出版年:起-止页码2、网络引用电子文献的网址3、实地考察时间、地点、情况4、调查了解什么人五、交流评价（包括学习成果的交流、学习方法体验的交流；先组内交流再班级交流）主题研究目的研究人员研究的方法研究的结果研究的收获（困惑）（这

3、是对学习成果的收获包括了解、比较、分析、提炼概括材料的能力这是语文能力的进一步提升）这个环节侧重训练学生的倾听表达能力，达到能够用材料说话，科学分析的能力六、1、谈谈你的收获2、请你用一段话赞美你最热爱的家乡