人教版初三语文上册走进三国共话英雄.pdf

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1、《走进三国共话英雄》教案一、教学目标1、学习分析评论人物的方法2、通过阅读原著和“联读材料”，写作相应的人物评论，总结提炼分析评论人物的方法。3、通过品读三国英雄豪杰，与三国人物进行心灵的对话，体会人物的精神魅力，汲取精神养分。二、教学重点通过阅读原著和“联读材料”，写作相应的人物评论，总结提炼分析评论人物的方法。三、教学过程（一）、回顾原著品人物第一组第二组第三组第四组1.身长八尺，面1.面如重枣，唇1.身长八尺，豹1.身长七尺，细如冠玉，头戴纶若涂丹，丹凤眼，头环眼，燕颔虎眼长髯。巾，身披鹤氅，卧蚕眉，相貌堂须，声若巨雷，飘飘然有神仙之堂，威

2、风凛凛。势如奔马。概。2.勿以恶小而为2.鞠躬尽瘁，死2.宁教我负天下2.既生瑜，何生之，勿以善小而而后已人，休叫天下人亮！不为。负我。3.单刀赴会3.弹琴退兵3.单骑救主3.煮酒论英雄4.“功首罪魁非4.“血染征袍透4.马骑赤兔行千4.长坂桥头杀气两人，遗臭流芳甲红，当阳谁敢里，刀偃青龙出生，横枪立马眼本一身”与争锋”五关”圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵”（二）、以手写心评人物在三国中，我最佩服的人是关羽，为人处事，以一个义字当先。在跟曹操交手时，他因带着二嫂，所以才假装投降。与曹公议三事，降汉不降曹。曹操给了他黄金美女和职位，他纷纷拒绝

3、，只要了一匹赤兔马，只是因为有了它，便可以更快与兄长团聚。他降汉不降曹、千里走单骑、过五关斩六将。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难能可贵的忠。（三）、品读诗词丰人物龟虽寿(曹操)神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。注释1.该作于建安十二年(207)，这时曹操五十三岁。这首诗是《步出夏门行》的最后一章。诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉，表现了老当益壮

4、、积极进取的人生态度。2.“神龟”二句：神龟虽能长寿，但还有死亡的时候。神龟，传说中的通灵之龟，能活几千岁。寿，长寿。3.竟：终结，这里指死亡。4.“螣蛇”二句：螣蛇即使能乘雾升天，最终也得死亡，变成灰土。螣蛇，传说中与龙同类的神物，能腾云驾雾。螣音同“腾”5.骥(j)ì：良马，千里马。枥(l)ì：马槽。6.已：停止。7.烈士：有远大抱负的人。暮年：晚年。8.盈缩：原指人的寿星的长短变化，现指人寿命的长短。盈，满，引申为长。缩，亏，引申为短。9.但：仅，只。10.养怡：保养身心健康。11.永：长久。永年：长寿，活得长。12.幸甚至哉：两句是合乐时

5、加的，跟正文没关系，是乐府诗的一种形式性结尾。这首诗表达了诗人的思想。短歌行(曹操)123对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。45慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。67青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。89呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。10明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡11，枉用相存12。契阔谈讌13，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝14，何枝可依？山不厌高，海不厌深15。周公吐哺，天下归心。1.对酒当歌：一边喝着酒，一边唱着歌。当，是对着的意思。2.几何：多少。3.去日苦多：跟（朝露）相比一样痛

6、苦却漫长。有慨叹人生短暂之意。4.慨当以慷：指宴会上的歌声激昂慷慨。当以，这里“应当用”的意思。全句意思是，应当用激昂慷慨（的方式来唱歌）。5.杜康：相传是最早造酒的人，这里代指酒。6.青青子衿（jīn），悠悠我心：出自《诗经·郑风·子衿》。原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才学的人。子，对对方的尊称。衿，古式的衣领。青衿，是周代读书人的服装，这里指代有学识的人。悠悠，长久的样子，形容思虑连绵不断。7.沉吟：原指小声叨念和思索，这里指对贤人的思念和倾慕。8.呦（yōu）呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙（shēng）：出自《诗经·小雅·鹿

7、鸣》。呦呦：鹿叫的声音。苹：艾蒿。9.鼓：弹。10.何时可掇（duō）：什么时候可以摘取呢？掇，拾取，摘取。另解：掇读chuò，为通假字，掇，通“辍”，即停止的意思。何时可掇，意思就是什么时候可以停止呢？11.越陌度阡：穿过纵横交错的小路。陌，东西向田间小路。阡，南北向的小路。12.枉用相存：屈驾来访。枉，这里是“枉驾”的意思；用，以。存，问候，思念。13.讌（yàn）：通“宴”（原文中为“?”）。14.三匝（zā）：三周。匝，周，圈。15.海不厌深：一本作“水不厌深”。这里是借用《管子·形解》中的话，原文是：“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故

8、能成其高；明主不厌人，故能成其众......意思是表”示希望尽可能多地接纳人才。这首诗表达了诗人的思想。（四）、作业根结合曹操的人物描写